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《杜甫诗三首》学习要点
《诗三首》写作背景 唐代宗大历元年,即766年,杜甫自云安(今四川云阳)到达夔州(今四川奉节东),一住就是两年。作者在这两年中过的虽是流浪生活,但却是他创作中的一个繁荣时期。在这两年中,杜甫共写出了四百多首诗歌。有不少作品是属于长篇、名篇。
《秋兴八首》共八首诗,课文节选的是第一首。《咏怀古迹》共五首,课文节选的是第三首。
同学们在学习课文前,要诵读这三首诗,解决生字生词,理解大概内容。 一、基础知识学习。 1、为下列加红字注音。 砧( ) 壑( ) 荆( ) 妃 ( ) 鬓( ) 朔( ) 冢( ) 琵琶( )
2、解释下列词语在诗中的含义。 萧森:萧瑟阴森。 兼天:连天。 两开:第二次开放,文中指第二次看到。 催刀尺:赶裁新衣。 去:离开。 省:曾经。 渚:水中的小块陆地。 潦倒:衰颓、失意。
3、知识积累。 明妃:即王昭君,名嫱,汉元帝宫人,因避讳而改称明妃。汉元帝按图召幸宫人,宫人都贿赂当时的画工毛延寿。王昭君自恃貌美,不肯行贿,被画工丑化,不得皇帝召见。后来汉朝与匈奴和亲,令王昭君远嫁匈奴,这时汉元帝才知道她的美貌为后宫第一,传说汉元帝因此而杀了许多画工。王昭君也是传说中的四大美女。
二、课文内容学习。 (一)《秋兴八首》(其一) 1、找出文中表示季节的词语。 玉露、枫树林、丛菊暗示了当时的节令已属深秋。这也就正好照应了题目中的秋兴二字,借秋天的景色来感物抒怀。
2、如何理解丛菊两开? 这里的丛菊两开并不是指菊花两次开放,作者于公元765年离开成都,打算出川东走路回故乡,至此已经过了两个秋天,两次见到菊花开放。
3、文中哪一句诗最能够表达出诗人的心情? 最能够表达出诗人心情的是孤舟一系故园心。孤舟既是真实的事物,是作者走路的工具,同时也是作者自比,作者把自己比喻一叶在外漂泊的孤舟,更显几分凄凉与悲伤。
4、尾联两句寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧表现了什么? 刀尺、砧涉及古代家人给在外的游子缝制寒衣的习俗,诗人们常以此来表达思念之情,这两句也深化了上句的故园心,表达了在外游子对家人的思念以及那浓浓的乡愁。
(二)《咏怀古迹》(其三) 1、作者为什么要写咏怀古迹? 《咏怀古迹》共有五首诗,依次写了庚信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主庙、武侯庙,作者并不是为了写古迹而写古迹,而是借古迹来抒发诗人的身世之感。
2、王昭君在计中的形象是如何突显出来的? 诗的开头,作者先写了昭君的出生地,群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一个年轻女子能够远离父母嫁到匈奴,确实是需要很大的勇气的。雄伟的山川似乎是王昭君坚强性格的象征。诗的第二联,以高度概括的语言,写了两个镜头一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。前者写王昭君由汉宫到匈奴的行程,一去二字从正面表现了王昭君的坚强。独留青冢向黄昏是写昭君坟上长出了青草,这青草传说中是常青的,它们仿佛在告诉人们,昭君虽死而故国之思犹在。这就进一步突出了昭君的爱国与思乡。昭君远嫁匈奴,对于国家来说也许是幸事,但是对于个人来说,却是不幸的。这种不幸是怎样造成的呢?画图省识春风面就是对这个问题的回答。作者在这里以含蓄的笔法揭露出了当时的事实,说明了当时皇帝的昏庸。既然已经决定昭君出嫁,即使昭君的魂魄月夜归来也是徒然的了。这一句又进一步突出了昭君的故土之思。最后两句,写千年以来,人们从琵琶伴奏的《昭君怨》歌词里听到了她的悲怨,也从侧面烘托了昭君的形象。
3、诗人通过写王昭君寄托了自己什么要样的情感? 诗人与王昭君本没有什么关系。但是诗人此时怀念王昭君并不是偶然的,在这里,他们的遭遇是有一定的相似性。王昭君入宫被妒,杜甫入朝被妒。王昭君被迫远嫁匈奴,杜甫也只能到处流浪。杜甫当时也已经五十多岁了,借王昭君之事,来表达内心的悲愤。
(三)《登高》 1、请概括本文的主要内容。 作者在文章中写登高所见的秋江景色,抒发了长年漂泊、老病孤愁的感情。
2、前两联的写作角度是怎样的? 作者在首联,写了俯视所见所闻,颔联则写了远望所见的景色。
3、文章的前两联营造了一种怎样的氛围?前两在全文中起到了什么作用? 文章的前两联勾勒出了一幅萧瑟、悲凉的秋景。这为下文抒发身世之感作好了铺垫。
三、问题思考。 1、《咏怀古迹》的感情基调是怎样的? 答案提示:悲愤,而不是同情。
能力检测 1、下列加红字在诗中的读音有误的一项是( ) A、壑(hè) 荆(jīng) B、妃(fēi) 冢(zhǒng) C、潦(liǎo) 砧(zhēn) D、鬓(bìn) 渚(zhǔ)
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