《探索与发现》主题单元教学实施方案.doc

《探索与发现》主题单元教学实施方案 主题单元名称 探索与发现 学科 小学语文 学生年级 、班级 六（1） 学生人数 30 专题1：夜晚的实验 任务名称 实施细节说明 实施前 教学环境 教室 学生知识技能要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。 2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。 3、通过朗读、复述等一系列语言训，感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思，不断利用科学技术造福人类的科学精神。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 评价要求 进行现场评价 准备教学资源 教学课件 主题资源网站 实施中 教学导入阶段 导入： 鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，鸟儿在天空有自由飞翔的本领，人类就模仿鸟儿的结构制造飞机。这就是仿生学的例子。今天我们也来学习一个在仿生学过程中重要的实验。 板书课题：夜晚的实验(读题) 看了课题，你想知道什么? 有什么疑问吗？ 进行活动阶段 一、初读指导 1、自由读课文，要求： (1)画出生字，读准字旨，读顺课文。? (2)借助字典并联系下文自学生字词。 ??? 2、检查自学情况。 3、通读课文，回答揭题时提出的前两个问题。 能不能根据这两个词把文章的内容概括出来。 4、指导分段 5、三部分中哪个