学科编写事宜.docxVIP

关于高新一中校本教材系列《拓展与创新》信息技术学科分册编写要求在上次《拓展与创新》信息技术学科分册会议讨论之后，大家分头准备资料和素材，读书学习相关内容。现将后面的工作要求制定如下，希望大家抓紧时间，按照编写和节点要求保证质量、按时交稿：时间节点：初稿交付时间6月25日（交至梁萌处）终稿交付时间7月4日（上报张校长处）专家审核时间7月20日之前（学校发给学科专家）内容要求：信息技术教材编写依据“拓展与创新”的命题思想，将高中所学知识进行拓展延伸。主要内容为机器人教学及学科发展前沿介绍。由于每位老师承担的模块各具特点，我们往两种形式上靠近。（1）教学类：韩恭恩、李超承担的机器人教学模块；裴兵承担的CorelDraw教学模块；梁萌承担的APP开发模块。主要包含“知识讲解”和“典型案例”两部分。（2）开拓视野类：孙福林承担的3D打印技术；张旭的物联网技术；杜小龙承担的云技术。主要包含“技术介绍”和“应用与发展”两部分。刘旸的单片机技术；陈剑的极限摄影技术可以自己选择写成教学类还是开拓视野类。编写要求及体例格式：语言生动活泼，可图文并茂；不枯燥，尽量浅显易懂，但避免口语化的文字出现；避免空话、虚话；注意名词术语的完整（如：PowerPoint不要写成PPT）每个模块为“章”，即：第1章机器人技术、第2章 APP Inventor、第3章单片机技术、第4章 CorelDraw基础、第5章极限摄影技术、第6章 3D打印技术、第7章物联网技术、第8章云技术（具体章名称自己可以修改）每章里面根据内容分层设置“节”例如：第一节走进APP第二节拼出你的APP……节里面根据需要再设定其他分层时可以使用：一、……（一）…… 1、……（1）……①……（注意：所有序号均不使用编号列表）5、“第1章……”小二，黑体，居中，前后各空一行；“第一节……”五号，宋体，加粗，段前段后各空0.5行；正文文字：五号，宋体，行距固定22磅，首行缩进2字符；命令的文字描述：命令使用引号，如：在图片上点击右键，选择“叠放次序”；层级命令用“/”分隔，如：“插入/图片”；也可选择使用图片进行命令描述，这就需要在你操作的过程中不断截图。图片编号方式为：图章-节-序号，例如“图1-1-3”表示第1章第一节里出现的第3张图片。小五号字，宋体。正文引用时用“如图1-1-3”；操作步骤中的图片要求：只截取最重要的部分，不一定是整个屏幕，保存为BMP格式；如果需要截取的画面的关键点相隔距离太远，分别截取两部分后，再拼合成一个图；图片内不出现矩形、圆圈或其他图形，如果想强调，可以在图片旁边添加文本框写出说明文字，文字不要出现在图片中。文字为五号，楷体。标号为“1.……”；写出说明文字后，用红色引导线，斜向指向关键点，不要覆盖图片中的关键字或者内容；图片编号要连续；图片、编号与说明文字要组合在一起。例如：（红线画的有些长了）四、提交初稿的内容为：1、Word形式的章节内容；2、章节中用到的BMP格式图片都放在一个文件夹里面（图片文件的命名一定注意与文章中的编号一致，否则会导致排版人员弄错）。