高中地理(人教版)必修二(学案课件+课时练习)：第一节 人地关系思想的演变.pptVIP

11．下列做法中，符合可持续发展原则的是 (　　) A．加快对各种矿产资源的开发 B．全面停止对各种生物资源的利用 C．对森林资源实行采伐与抚育相结合的利用方针 D．降低世界居民的消费水平，以节约自然资源 【答案】　C 【解析】　加快资源的开发，停止对资源的利用，降低消费水平都不符合持续性原则。 12．下列属于公平性原则的是 (　　) A．国际间开展合作解决大气污染问题 B．人类和子孙后代共享资源和环境 C．保持适度的人口规模 D．世界各国共同开发热带雨林 【答案】　B 【解析】　人类和子孙后代共享资源和环境属于公平性原则。 二、综合题 13．读以下漫画，回答下列问题。 (1)图示反映的环境问题主要有哪些？其分布有何特点？ (2)造成上述环境问题的原因是什么？ (3)图中环境问题的存在主要违背了可持续发展的哪些原则？ 【答案】　(1)①环境问题主要有环境污染(大气污染、水污染)和生态破坏(水土流失、生物多样性减少)。 ②分布特点：乡村、发展中国家主要表现为水土流失、生物多样性减少；城市、发达国家主要表现为大气污染、水污染。 (2)工业排放废水、废气；乱砍滥伐。 (3)公平性原则、持续性原则。 14．下图表示世界森林破坏、土地荒漠化、石油污染、酸雨、光化学烟雾等分布地区，分析后回答各题。 (1)A地表示________分布地区，B地表示__________分布地区，C地表示__________分布地区，D地表示________分布地区，E地表示________分布地区。 (2)造成A地区污染的污染物主要来自__________________________________，造成B地区污染的污染物主要来自____________________。 (3)E海域污染严重的主要原因是________________________________________________。 【答案】　(1)酸雨　光化学烟雾　土地荒漠化　森林破坏　石油污染　(2)工业生产及燃烧产生的硫氧化物、氮氧化物　汽车尾气中的碳氢化合物、氮氧化物　(3)该海域周围为主要产油区，且为石油输出重要的海上航线。 内涵要点 作用 内容和要求 关系 生态持续发展 基础 强调发展与资源和环境的承载能力相协调。它包括资源利用和环境保护两方面；要实现可持续发展，首先要实现生态的持续发展 生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成了一个复杂系统。经济的发展要以环境和资源为基础，环境的保护要依靠经济发展来提供必需的资金和技术。生态持续发展和经济持续发展的最终目的是为了实现社会的持续发展 经济持续发展 条件 强调不仅要重视增长数量，更追求质量、效益、节能和减少废弃物。环境保护需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术 社会持续发展 目的 强调发展以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应 (3)原则 实现可持续发展，需要遵循三个基本原则： 原则 内容 要求 公平性原则 同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平 人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境 持续性原则 地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内 人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济与保护环境的关系 共同性原则 各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调 解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策 [迁移应用] 3．下列主张和观念，符合可持续发展原则的是 (　　) A．可持续发展重在经济的持续发展 B．发达国家应当限制消费 C．发展中国家在经济发展过程中的唯一目标就是发展 D．在保护全球环境时，发达国家应当承担更多的责任 【答案】　D 【解析】　A项没认识到可持续发展是一个综合概念，经济持续发展只是条件，它要以生态持续发展为基础，最终达到社会持续发展的目的。B项忽视了可持续发展的目的。C项没有考虑或不承认环境本身的价值，其结果将会损害环境，引发严重的环境问题。发达国家是造成全球环境问题的主要责任者，因此应承担更多的责任。 【例1】　读下面“人类社会演进(甲)和人地关系(乙)两幅示意图”，回答问题。 (1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？ ________________________________________________________________________。 (2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ ________