三年级yuwen复习计划苏教版上册.docVIP

三年级语文复习计划 指导思想 以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养. 二、复习目标以及要求： 1、复习巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首查字典，能确定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。 2、会读写370个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。会给部分学过的词语找出近义词和反义词。 3、学会用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。开始学写毛笔字，能正确执笔,学会基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 4、能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。学会打电话、问路等应对用语。 5、会正确、流利地朗读本学期教学的课文，能有感情地朗读部分课文，能背诵指定的课文。会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。能通过理解重点词语，懂得句子的意思。认识冒号。了解按时间顺序、事情发展顺序、方位顺序连句成段的句子。 6、通过语言文字的训练，使学生了解中华民族悠久的文化传统，更加热爱祖国、热爱家乡。学习革命前辈和英雄模范，养成勤奋学习，遵守纪律、尊敬老师，团结友爱的好品德。初步知道，事物是发展变化的，实践真知，进行辩证唯物主义的启蒙教育。 三、复习方法以及措施： 1、复习时，重视学习方法的指导，培养学生的学习能力。 2、准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学目标。 3、注意听说读写的联系。要让学生通过新闻记者学表达，从读中学写。用好例文，让学生从中学到写作的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。 4、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。 5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。 6、认真备课后，再上课，向课堂40分钟要质量。 四、复习进度安排 复习时间：2012-1-7------2013-1-24 复习安排：苏教版语文第五册共八个单元，基本遵循两天一个单元的进程。如归类识字单元内容较少，可与内容较多单元进行调节。最后一天为总复习的时间。大致安排：第一天上午串讲本单元课文、知识点；下午进行本单元测试；晚自习主要以本单元字词为主；第二天上午评讲前一天测试中出现的普遍问题、突出问题；下午集中默写本单元字词、复习背诵本单元要求背诵的内容，晚自习以学生各自在本单元的薄弱环节为主。 第一单元复习计划 复习时间：1月7-8日 一 读读记记 推动 波浪 波纹 飘荡 愉快 愉悦 倒映 伙伴 悄悄 环绕 安排 环境 环保 排山倒海 周而复始 洒脱 洒落 词典 波涛 情景 词语 岩石 声音 彼岸 典礼 检查 烈士 大相径庭 奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱翠 形态各异 乳汁 嫩绿 2 积累词语 晴空万里 骄阳似火 烈日当空 满头大汗 绿柳成阴 鸟语花香 清澈见底 喜出望外 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 山崩地裂 惊涛拍岸 骄阳似火 意味深长 叶落归根 根深固本 浇树浇根 根深叶茂 3 造句 （1）选择上面的词语造句。 （2）“无字词典”来谈自己的理解 5多音字 泊 假 行 相 间 背 6 区分形近字 桨( )塔( )环( ) 霜( )输( )秦( ) 奖( )搭( )坏( ) 箱( )喻( )奉( ) 轻( )洒( )典( ) 体( )已( )涛( ) 径( )酒( )曲( ) 休( )己( )滔( ) 二 课内知识 1 《让我们荡起双桨》 红领巾迎着太阳，阳光（ ）在海面上，水中的鱼儿望着我们。悄悄地（ ）我们愉快歌唱。小船儿轻轻（ ）在水中，迎面（ ）来了凉爽的风。 1) 将文中缺少的字词填上。 (2)?文中的红领巾指的是：（ ） (3)“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”一句，把水中的鱼当作（ ）来写，好象鱼儿（ ）。 2．学会查“无字词典” 爸爸（ ）地对聪聪说：“看来要想真正（