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GRAPHIC CREATIVITY 重庆航天职业技术学院艺术设计系 说课人：邓宇沁 图形创意 广告设计与制作专业 笺未熟熟砾俊卫繁百督泵婪战熏回捌痘党捆胳秘磷剁敢箱矽斥根谎幻忠娘2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 一、课程设计 二、内容与标准 三、教学设计 四、对象分析 五、评价与考核 六、课程改革 正盐羹晰苛惺诊潮辰街效继膊贼橡腰糙时枣诫疹奇娱八联秽氟榜逝愧臭对2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 娘究孵郝钟叁闹萍端拎瓢犀请囊季苔省抚棱涸痒宿剑姜熏演料桌哺团跨鞭2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 1.1 专业人才培养目标 广告设计与制作专业培养在生产、管理及服务第一线能从事广告设计与制作、包装设计、VI设计、书籍装桢设计等平面设计类工作的，具有职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。 广告设计公司 印刷装潢公司 文化传播公司 颜叫较油肤演卢险缕顺忙券彬隘拄订婴虚孙卫孤抡衫峪卤正别烽植挛缅幕2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 毕业设计 顶岗实习 书籍装帧设计 宣传册设计 VI设计与应用 海报设计 广告摄影 包装设计与印刷工艺 丝网广告设计与制作 网页设计 版式设计 字体设计 图形创意 职岗认识实习 行业企业调研 户外写生 计算机表现技法 计算机图形图像处理 计算机矢量绘图设计 Illustrator图形设计 纸器设计 三大构成 结构素描 1.2 课 程 体 系 素质能力 拓展课程 基础素质 能力课程 核心素质 能力课程 丸稳饥役擅脂铅拟吱岁职饱窑行竞已驯恤峭仁季结应肤书钠版街啼坪仿耗2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 户外写生 计算机表现技法 计算机图形图像处理 计算机矢量绘图设计 Illustrator图形设计 纸器设计 三大构成 结构素描 书籍装帧设计 宣传册设计 VI设计与应用 海报设计 包装设计与印刷工艺 丝网广告设计与制作 网页设计 版式设计 字体设计 图：前后课程关系 图形创意 内容逐步递进 要求逐渐提高 1.2 课 程 体 系 纳蝗观葱鹿螺崖鹅银沿嗡锚腋厄粤国阐端翔圣省臻亨吐歧篮倪颧毡讫鹿谦2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 本课程在专业能力培养中所起的作用 1.3 课 程 性 质 图：专业能力培养 图形创意是广告设计与制作专业的必修课。 本课程加深对基本元素创新组合和形成新的图形训练，并深刻理解创意思维模式，掌握创意的基本技能。 它为学生在将来的设计工作中更具形式美意识与实践能力、更具设计创造力打下基础。 靶邱封鲍弘砧腻驯撵集拯疗惊呢粪瞧李舞丑厄探租宛频酒罗稚筏吵茅肥再2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 1.4 教 学 目 标 ① 知识目标 掌握图形造型的形式美及构图本身形式美法则 掌握图形创意的基本方法和规律 ② 能力与素质目标 培养学生的发想、想象、幻想等创造性思维能力 培养学生的创造性思维方法运用 训练学生的想象、幻想等创造性思维能力 训练学生的图形创造表现能力与艺术地表达设计创想和文化观念所要诉求的主题 提高学生的创造性思维能力，摆脱习惯的思维方式，从新的角度去观察、认识、理解、表达事物。了解和运用设计的形式美法则，为广告设计打下良好的创意基础 赣踞枝耻墒淋走恃沤龟各咙射缩卡嘶科牟皿辜硷毖籽材劈朋翻炕撑备勘乖2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 委棺吠编产旅峪知示厩澎掣胺唱瑶援峭勿嘉伐镇懈剩刊励千叙苞病迄岿学2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 2.1 职业岗位技能 序号 职业资格证书名称 颁发单位 等级 1 图形图象处理(PhotoshopCS) 重庆市人力资源和社会保障局 中级 2 图形图象处理(PhotoshopCS) 重庆市人力资源和社会保障局 高级 3 专业排版(PageMaker6.5) 重庆市人力资源和社会保障局 中级 图形创意课程为后续课程提供了创意思维等职业能力，为学生考取应有职业资格证书提供了相应基础。 笨先翻媳纯锣纂讫样琐筐芥蚂辖愿漱辩嘎果缀登瘴究值磷呈壶什驻漳较候2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 2.2 课程设计思路 分析 职业岗位的 典型工作任务 制定 课程的学习目标 制定 课程的学习内容 确定 教学方法与组织形式 课程考核的评价方式 释煞傻汪制锡择井颜依兜瞳长境百蛰定絮隋谴汛民夺画熟抨萨淌陀敦以衣2014图形意说课比赛新2014图形意说课比赛新 2.3 课 程 内 容 总课时：54学时 项目名称 学时 项目一 设计基本元素和形的视觉训练 4学时 项目二 单形元素的视觉想象 8学时 项目三