2015届《化方案》高考生物（苏教版）一轮随堂检测：第39讲胚胎工程及伦理问题.docVIP

1．请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生的有关问题： (1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的________能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。 (2)某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于________卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂________期时，才具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明________过程已完成。 (3)动物的早期胚胎移植到同种且____________与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜____________________________。 (4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑葚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于________条件下。 2．(2013·高考山东卷改编)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞，继而利用多能干细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下： (1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为____________，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为____________。 (2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为________；也可从灰鼠体内取出卵子，通过____________后进行早期胚胎培养获得。 (3)图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用________方法保存。 (4)小鼠胚胎干细胞可由囊胚的________分离培养获得。多能干细胞与胚胎干细胞同样具有发育全能性，有望在对人类多能干细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。 3．(2014·河南周口模拟)下图表示利用胚胎干细胞所作的一系列研究，请据图分析回答。 (1)上图中的胚胎干细胞可以从__________和____________中分离获取。 (2)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的________，加入抗生素是为了________________。该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。 (3)过程Ⅱ将带有遗传标记的胚胎干细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有________________的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是________。 (4)过程Ⅲ是培育转基因小鼠，将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体，目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________。将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是________________________。 (5)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是________________________________，该过程研究的意义在于解决________________________________________问题。 (6)该研究中，包含的生物技术有________________________________________________________________________ (至少写出两种)。 答案与解析 1．解析：(1)精子与卵子相遇后，发生顶体反应，顶体内的顶体酶释放出来，直接溶解卵丘细胞之间的物质，随后将透明带溶出一条孔道，从而协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。(2)排出的卵子减数第一次分裂尚未完成，所以处于初级卵母细胞阶段，排出的卵子在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。卵子完成受精的标志是卵细胞膜和透明带之间看到两个极体。(3)胚胎移植要求是将早期胚胎移植到同种且生理状态相同的其他雌性动物体内。用促性腺激素进行超数排卵处理，使其产生更多的能进行受精的卵母细胞，从而获得较多的早期胚胎。由于细胞膜具有选择透过性，所以染料不能进入活细胞，因而活胚胎细胞不能被染色。(4)胚胎分割属于无