24.4相似三角形的判定.docVIP

课题 24.4相似三角形的判定（2） 课型 新授课 课时 第一课时 教材与学情分析 相似三角形的是本节的重点也是本节的难点. 例题及练习的教学是相似三角形的1．了解判定定理的证题方法与思路了解判定定理的证题方法与思路判定定理教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学生活动 说明 一．情景引入 什么叫做三角形？它在形状上、大小上有何特征？__=____; 如图(2),DE∥BC,则DE∥BC，则△___∽ ______,__=____; 要求学生能正确地写出对应边成比例的式子. 复习相似三角形的预备定理的同时让学生进一步熟悉相似三角形中的基本图形 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学生活 动 说 明 二．新课探索 （2）如图(3), △ADE与△ABC相似,点D与点B是对应顶点,请说出对应角和对应边成 比例的式子. （3）如图(4), △ACE与△ABC相似,点E与点C,点C与点B是对应顶点,请说出对应角和对应边成比例的式子. (4)如图(5), △ABC与△ADE相似,点B与点D是对应顶点,请说出对应角和对应边成比例的式子. （5）如图(6), △ABC与△ADE相似,点B与点D是对应顶点,请说出对应角和对应边成比例的式子. 4．两个全等三角形的对应和对应角有什