中小学设计.ppt

实例 一、项目概况 　凤仪镇小学位于阿坝自治州茂县县城西面，是一个42班规模的小学，学生规模1890人。项目东南面是东北——西南走向的城市道路。现状条件平整，北、西、南三面为规划中的居住用地。总用地面积：45686㎡，总建筑面积：20940㎡。包括教学楼、教学综合楼、办公综合楼、风雨操场、学生宿舍、教师周转房等。 三、功能分区与建筑设计 　　整个校区分东南、西北两入口，综合楼位于校园核心位置，它与教学楼、行政楼共同围合成礼仪性广场，庄重而不失气势。教学楼位于校园用地的北侧，形成相对独立的、安静的学习区域。学生与教工宿舍布置在用地西侧，食堂位于教学区与宿舍区之间，便于使用。 　　教学楼分别与综合楼、行政楼相连，教学楼之间形成的绿化庭院，西南面的活动连廊，以及连廊屋顶绿化平台，营造多层次的活动空间，并有利于教学楼密集的人流疏散。活动连廊向绿化庭院与学校中心广场敞开，形成可避风雨的课余活动场所。 1、茂县凤仪镇小学设计方案 整个校区分东南、西北两入口，综合楼位于校园核心位置，它与教学楼、行政楼共同围合成礼仪性广场，庄重而不失气势。教学楼位于校园用地的北侧，形成相对独立的、安静的学习区域。学生与教工宿舍布置在用地西侧，食堂位于教学区与宿舍区之间，便于使用。 教学楼分别与综合楼、行政楼相连，教学楼之间形成的绿化庭院，西南面的活动连廊，以及连廊屋顶绿化平台，营造多层次的活动空间，并有利于教学楼密集的人流疏散。活动连廊向绿化庭院与学校中心广场敞开，形成可避风雨的课余活动场所 教学楼首层平面图 教学楼二层平面图 规划功能分区示意图 规划交通流线示意图 综合教学楼平面图 办公综合楼平面图 * 定义：泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。 中小学规模 普通中小学规模：小学以12—24班规模为宜（农村可有6班或更小规模），中学以18—24班为宜，人口密集地区可设30班规模学校。 各类中小学校建设应确定班额人数，并应符合下列规定：??（1） 完全小学应为每班45人，非完全小学应为每班30人；??（2 ）完全中学、初级中学、高级中学应为每班50人；??（3 ）九年制学校中1年级～6年级应与完全小学相同，7年级～9年级应与初级中学相同。 中小学建筑构成 教学用房：包括普通教室、专用教室（实验室、音乐教室、美术室等）、公用教室（合班教室、听力教室、微机室等）、图书阅览室、科技活动室、体育活动室等。 办公用房： （1）教学办公：教师备课、批改作业、辅导学生、课间休息室等。 （2）行政办公：党务、行政、教务、总务等办公室、会议室等。 辅助用房：包括交通、厕所、取水点、贮藏室等。 生活服务用房：包括收发室、学生宿舍、教职工宿舍、食堂等。 场地设计要求： 1、城镇完全小学的服务半径宜为500m，城镇初级中学的服务半径宜为1000m。 2、中小学校严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段。校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染源实施控制的国家现行有关标准的规定。 3、学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m，与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。当距离不足时，应采取有效的隔声措施。 4、高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。 总平面设计中小学校的总平面设计应包括总平面布置、竖向设计及管网综合设计。总平面布置应包括建筑布置、体育场地布置、绿地布置、道路及广场、停车场布置等。 1、普通教室 普通教室使用面积：小学为55-65平米，中学为60-70平米。 普通教室内单人课桌的平面尺寸应为O.60m×0.40m。 普通普通教室内的课桌椅布置应符合《中小学设计规范GB50099-2011》 2、实验室设计 中学实验室——包括化学、物理、生物等专用教室。 小学——一般设自然教室。 化学、物理实验室可分为边讲边实验、分组实验及演示室三种类型。生物室可分显微镜实验、生物解剖实验及演示室三种类型。 实验室一般可容纳一个班，并以2-4人为一组，以便进行分组操作实验。实验的附属用房有装备室、仪器室、标本室、天平室、保管员休息室等。根据建设标准，这些房间可分设，也可合并兼用。 实验桌的布置应符合下列规定： 双人单侧操作时，两实验桌长边之间的净距不应小于0．60m；四人双侧操作时，两实验桌长边之间的净距不应小于1．30m；超过四人双侧操作时，两实验桌长边之间的净距不应小于1．50m； 双人单侧