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小学美术创新教学模式实施 　　摘要：全面深化改革背景下，小学美术教学工作也在进行创新。小学美术教学模式对于教学效率和教学质量有直接影响。本文首先分析了小学美术创新教学模式的要点，然后讨论了创新美术教学的具体方法 关键词：小学美术；创新教学；教学模式 传统观点认为美术课就是教会学生画画的课堂。现代教育表明，美术对于学生的情绪疏导和创造力培养都具有重要意义。通过美术鉴赏，学生能够提升自己的文化素养和美术艺术素养，在艺术的洗礼下调节自己的心理和思绪；通过美术绘画创作过程，学生可以用画笔和色彩将自己的思想诠释出来，从而表现出自己的创造力。由此可见，美术教学在小学教学中的功能已经发生了改变，所以创新教学模式势在必行 一、小学美术创新教学模式的要点 （一）重视美术素养培养，兼顾绘画技术教学 当代小学美术创新教学模式，要注重对学生美术素养的培养，不能只拘泥于对孩子绘画技能的教育。第一，通过名画赏析，能够拓宽学生的视野，增加学生的精神养料，让学生对美术课有更深层次的认识。第二，并非所有学生都具有很强的绘画天赋，增加美术素养课程，能够削弱部分没有美术才能的学生在美术课堂上的挫败感。小学美术教育对于学生美术兴趣的培养有重要影响，因此在教学中要兼顾绘画技术传授和美术素养的培养两个方面 （二）保护创新意识，发掘创造潜力 在美术教学中，老师要善于发现学生在创作中的优点和学生的创作潜质。在美术领域中每位画家都具有不同的风格，所以在孩子的作品超出正常理解范围内时，老师要对其进行细致的思考，从而发现孩子的天赋和其作品折射出?淼男睦怼Ｈ缓螅?老师根据孩子的综合表现来进行引导，从而让孩子的创新能力可以通过艺术的手法诠释出来 二、小学美术创新教学模式的方法 （一）增加美术作品赏析比重 小学生的理解能力有限，所以在传统的课堂教学上老师上来就对学生进绘画程序和绘画注意事项的讲授，然后就开始了学生静悄悄的临摹。这样的教学方式下，学生的绘画行为是机械性的，没有发挥出美术艺术的作用。美术艺术是可以影响人的情绪，陶冶人的情操，对人的生活和学习有积极的作用。因此，在小学美术教学中，要增加美术作品赏析的比重 增加美术作品赏析教学内容，要从以下三个方面展开。第一，老师所选的美术赏析作品要涉及到不同的美术创作风格。在这个美术赏析教学中，不同风格的艺术作品可以拓宽学生的视野，同时不同的学生会对不同的作品产生共鸣，从而有利于学生在美术中找到归属感，进而培养起美术学习的兴趣。第二，老师要对美术作品后的故事进行讲述，学生带着故事情节来欣赏美术作品，会融入自己的感情，从而在美术作品当中感悟艺术表现手法与情绪心理的关系，从而提升学生的美术素养。第三，老师要对美术作品的线条和用色等绘画技巧进行剖析。虽然小学生对于美术专业术语了解不多，但是儿童时期学生的机械记忆能力非常强，老师所讲的内容对于学生后续的美术学习奠定了良好的基础 （二）强化学生的作品意识 艺术品的创作能激发学生的思维和创新能力，它的出现倾注了作者所要表达的思想，对于作者来说，就是他们当时最为真实的想法和情感。作者不仅仅重视技巧，而且加人了自己对于人物画的了解，无论是在设计、创作、思维、审美还是结构上都有自己的独特展示，在完整的一幅人物画背后是他们多种元素的结合。因此，教师在绘画中要教育学生，让学生在审美意识、创造意识以及艺术经营方面进行训练，逐渐培养他们把握整体的能力和意识，然后在绘画中间就要不断地给学生灌输和强调作品意识，从而将这些意识有意或无意地运用到绘画中，使学生慢慢体会作品的完美性。同时学生在进行艺术创作的时候，教师可以给学生一定的引导和帮助，从而让学生领会艺术的魅力并在实践中得到发挥。在这种尊重学生个性发展的课堂中，学生的创造能力和思维能力就能被充分发挥，学生的审美能力和创造能力也会在无形之中提升许多 （三）美术课堂师生有效互动 相对于其他教学科目，美术教学是静态的。大多数时间，学生在静静地绘画，老师在默默的观察。创新教学模式下，美术课堂上要建立有效的师生互动关系。一方面，构建起有效的师生互动关系，老师可以直接了解到小朋友们的想法和心理，从而在教学中有效地为孩子们答疑解惑，从而提升小学质量。另一方面，美术教学兼有开发学生创新潜质的作用，增加师生互动，老师可以因材施教，对学生进行有效的指导。只有通过师生互动，才能够真正实现个性化教育，从而让美术课堂成为培养学生创新能力的圣地。在具体的教学中，老师可以充分利用多媒体教学设备来辅助教学，从而让师生互动更加有效 三、结语 综上所述，在小学美术创新教学模式中，要突出学生课堂上的主体地位，老师要注意在课堂上因材施教，保护和发掘学生的创造力。经过美术教学模式改革，要丰富学生的艺术素养，培养学生具有一定的美术