2017春八年级语文下册 第4单元 第18课 口技课本 （新版）苏教版.pptVIP

部分来自《点拨》 2. 文章第二段写“犬吠”有什么作用？ 【答案】写“犬吠”运用了以动衬静的写作手法，烘托出深夜的寂静气氛，为下文写妇人醒来作铺垫。 重点品析第二段 部分来自《点拨》 3. 文章第二段写一家人由睡到醒属于什么描写？有什么作用？ 【答案】属于正面描写，生动地写出了口技表演者摹仿的一家人由睡到醒的情形，让人如临其境，感觉真实可信，正面展示了口技表演者的高超技艺。 部分来自《点拨》 4.“当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声……众妙毕备。”这几句是按什么顺序来写的屋里的声音的？有什么效果？ 【答案】描写声音由远及近，由外到内、由小渐大，由少到多、由单声到混声的变化，给读者造成一种不容置疑的感觉。 部分来自《点拨》 5.对宾客反应的描写有何作用？ 【答案】这里是侧面描写，着力描绘听众的反应。“伸颈”“侧目”，描写入神、专注之状；“微笑”，刻画心领神会之态；“默叹”，写出为表演者的技艺所折服，但在全场静默的情况下不便拍案叫好的神 态。这些神态和动作有力地表现了口技表演的极大艺术魅力，口技表演完全征服了听众。 阅读方法解密 部分来自《点拨》 侧面描写作用分析法。侧面描写的作用：一方面，能激发人的想像力。以较少的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效。另一方面 ，侧面描写是对正面描写的有益补充。好的侧面描写，往往能起到烘云托月、锦上添花的作用。 重难点小结