生物：5单元第1章第2节陆地生活的动物(第一课时)教案(人教版八年级上).docVIP

第二节陆地生活的动物第一课时 自学内容：第二节陆地生活的动物第一课时学案 自学目标： 1、运用比较法，说明陆生动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点。 2、通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述环节动物、哺乳动物的主要特征。 自学重点、难点：（1）陆生环境与水生环境的差别 （2）陆生动物适于陆地生活的特点 三、自学过程： 学习任务一：说出常见动物的生存环境及运动方式 1、观察P12页图片描述这些动物的栖息环境和运动方式 2、假设水中生活的动物如鱼到陆地生活需要克服哪些困难？ 学习任务二：比较水生环境与陆生环境的不同点 对比分析教材中的图片，讨论总结填表。 温差 湿度 浮力 氧的存在状态 复杂程度 水生环境 陆地环境 学习任务三：举例说明陆地生活的动物对环境的适应 1.与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有 的结构，比如爬行动物具有 或 ，昆虫具有 ；陆地上的动物不受水的浮力作用一般都有 和 的器官，位于身体内部的各种呼吸器官，比如 和 ，还普遍具有发达的 和 ，能够对多变的环境及时做出反应。 2. 结合学习内容归纳出陆地生活的动物对环境的适应的特点 结构：（外骨骼、鳞、甲） 器官：（支持躯体和运动的器官） 呼吸器官：（气管和肺） 反应：（感觉器官、神经系统发达，能对多变的环境及时作出反应） 达标测试 1.下列不属于陆地生活的动物对环境适应的是（ ） A．舍得体表覆盖有角质的鳞片 B．猎豹在陆地上奔跑速度很快，很容易抓到猎物 C．狼会发出凄厉的嚎叫 D．兔子身体表面有毛，用肺呼吸 2.陆生动物的下列身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（ ） A．蜥蜴的鳞 B．乌龟的盔甲 C．蚯蚓的刚毛 D．蝗虫的外骨骼 3、下列哪种结构不是陆地上生活的动物的呼吸器官？（ ） A．肺 B．气管 C．支气管 D．鳃 4、分析说明：陆地生活是复杂的，陆生动物与环境的适应也是多方面的，说一下下列陆生动物的形态结构是怎样适应陆地环境的。 （1）狼友发达的大脑和遍布全身的神经： （2）猫用肺呼吸： （3）蛇具有角质的鳞： （4）蝗虫具有外骨骼： （5）变色龙的身体会改变变颜色： 5、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有 的结构，一般都具有 的器官，一般都有能在空气中 位于身体内部的各种呼吸器官，还普遍具有发达的 和 ，能够对多变的环境及时作出反应。 6、将下列动物与它的运动方式连接起来。 ①丹顶鹤 a攀援 ②蚯蚓 b跳跃 ③袋鼠 c行走和奔跑 ④白熊 d 行走和飞翔 ⑤蝴蝶 e飞行 ⑥虎 f蠕动 ⑦猎豹 ⑧金丝猴