第九课依法享有财产权.docxVIP

PAGE  PAGE 8 用心 爱心 专心 第九课 依法享有财产权、消费者权 项目一 财产属于谁、留给谁 【 学习过程】 环节一：阅读法律条文，预习新课 《中华人民共和国宪法》第十三条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 中国最高立法机关于2007年３月制定出台的《物权法》，自2007年１０月１日起实施。 《物权法》第六十五条规定：“私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护。国家依照法律规定保护私人的继承权及其他合法权益。”。 《中华人民共和国消费者权益保护法》第一条规定：为保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济健康发展，制定本法。阅读以上材料，思考： 我国公民依法享有哪些权利？这些权利对于公民来说重要吗？ 环节二：自主学习，合作探究 （一）公民合法的私有财产受法律保护 1、 案例分析 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上，李某发现后，打开一看，内有5000元现金，此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助，李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。 王某上了火车后发现钱包不见了,经回忆,钱包可能丢在了出租车上,于是他根据票上的车号找到了李某,要求返还钱包中的5000元现金。 思考：李某该不该把钱还给王某？为什么？什么是公民合法的私有财产权？ 2、 练一练 观察教材106页图片回答问题： 1、拖拉机就是该农民所拥有的：_____________________ 2、该农民拥有这台拖拉机后对该拖拉机分别行使了哪些权利？ 。 3、他为什么能够拥有这些权利？ 3、 现场采访 你如何安排自己的压岁钱？ 4、 参考107页相关链接，运用所学知识探究讨论 在我国，公民的个人合法财产包括哪些呢？ 请同学们根据你们现有的知识来判断下列选项中的财产哪些属于合法的，哪些属于非法的，并简单阐述自己的判断理由。 A、通过从事劳动所得??工资 D、公民通过存钱获得的银行利息 B、毒品 E、捡到遗失物据为己有 C、通过抢劫得来的5000元钱 F、公民在书店里买的书 5、 案例追踪 案例一：宁某在某市有一套住房，产权归其所有。2005年初，宁某去省城儿子家暂住，将自己的房子租给王某，租期3年。2008年3月房屋租期届满，宁某返回故里，要求王某腾房。王某以找不到其他住房为由，拒绝腾房。宁某只得同意王某再租1年，他们夫妇到女儿家暂住，1年后王某还不肯腾房。 宁某无奈，只好一纸诉状将王某告到法院，要求王某返还财产。法院经审理认为，王某的行为是侵犯公民合法财产及其所有权的违法行为，依法作出判决：被告王某返还侵占的原告之房屋，并赔偿原告经济损失3000元。 案例二：外地来京的无业人员张某、李某等组成盗车团伙，疯狂作案三十多起，盗得摩托车、电动车数十辆，还有两辆小汽车，价值50多万元。2009年1月该团伙被公安机关破获，张某、李某等分别被法院判处有期徒刑7年、6年等。 （1）案例一中，审判机关依据何种法律、采用什么方式追究侵权人的法律责任？ （2）案例二中，审判机关依据何种法律、采用什么手段，追究侵犯财产罪犯的法律责任？ （3）人民法院的判决说明了什么？  6、 小品表演 参照108页图片 讨论：张浩一怒之下把小明的文曲星摔碎了，小明该怎么办？ （二）我们的财产继承权受法律保护 1、 自主学习，小组竞赛 （把学生分为两组，自读课本，一组提出问题，另一组回答问题，展开竞赛） 2、 案例分析 阅读教材P109案例材料讨论回答所提问题。 讨论回答 3、 模拟法庭——我来断案 阅读教材P111案例后，参与以下活动。 分角色扮演法官、原告、被告、原告代理律师、被告代理律师，展开庭审辩论。 环节三：课堂小结 谈谈我的收获与______（疑问或想法等） 环节四：达标测试反 项目二 法律保护我们的无形财产 【学习过程】：?环节一 温故知新（课前学习小组内检查） 公民的合法的私有财产权的含义是什么？ 2、如何依法保护公民的合法财产所有权？ 3、财产继承的方式有哪些？ 环节二 自主探究 阅读教材P112页－P115页，预习完成自主探究部分的问题，在课本上画出来。 （一）、我们的智力成果受法律保护： 1、 智力成果的含义及其表现 2、 保护智力成果权的法律法规有哪些？ 3、 我国法律对公民的智力成果是怎样保护的？ （二）、依法保