绿色清洁文明和谐方案.docVIP

临泽三中“深化绿色清洁文明和谐创建，服务经济社会 转型跨越发展”主题实践活动实施方案 为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力弘扬社会主义核心价值，加强未成年人思想道德建设，推进素质教育深入实施，促进学校内涵发展、特色发展，根据县教科局《进一步加强校园文化建设的指导意见》和《教育系统“深化绿色清洁文明和谐创建，服务经济社会转型跨越发展”主题实践活动实施方案》精神，结合学校工作实际，现就学校开展主题实践活动制定实施方案如下： 一、指导思想和目标任务 以科学发展观和党的十七届六中全会精神为指导，建设以社会主义核心价值体系为根本，以校园核心价值理念为重点，师生阳光心态为基础，“绿色、清洁、文明、和谐”为主题，特色鲜明、引导有力为要求，师生风清气正劲足、行为阳光为标志的校园文化，构建符合校园实际的核心价值体系，在广大师生中形成共同的理想信念与行为准则，让优美的校园文化环境和完善的设施条件承载核心价值理念，让先进的教育教学管理和科学的师生评价考核体系突出核心价值理念，让丰富的校园文化活动和良好的师生行为习惯彰显核心价值理念，把学校建成先进文化的传播阵地和师生成长的精神家园。 二、主要工作 （一）校园精神文化建设 1.大力宣传社会主义核心价值观。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观,这四个方面是社会主义核心价值体系的基本内容，是校园核心价值体系的最高层次。校园文化建设必须以社会主义核心价值体系为根本，围绕解决培养什么样的人和怎样培养人这个根本问题，在全体师生中形成正确的价值导向、价值观念、价值判断和价值行为，进而构建完整的校园核心价值体系，努力消除教师、学生、家长价值认识和价值判断误区，形成正确的价值导向。具体工作： （1）加强师德建设。充分利用教职工例会，开展师德专题教育讲座、演讲比赛、师德标兵评选等活动，进行师德教育和社会主义核心价值观宣传教育，在全体教师中牢固树立“师德是试金石，上课是真本事，成绩是听诊器，育人是硬道理”的价值理念，走出片面追求考试成绩的认识误区，使每一位教师履行好为人师表、教书育人的岗位职责。 （2）加强学生思想引导。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动，切实组织好班会，组织开展青春期健康教育、法制安全教育等系列教育活动，利用一切有利时机对学生开展思想引导教育，在学生中牢固树立“读书点亮人生，学习改变命运，诚信沟通心灵，习惯成就未来”的价值取向，走出“读书无用”、“习惯小节”的认识误区，强化良好行为习惯的养成，促进学生全面健康成长。 （3）加强学生家长培训。每学期组织一次学生家长培训，由学校统一制定宣传培训提纲，分年级、分班级组织培训。通过培训，引导家长树立“成才先成人”的家庭教育理念，自觉承担“第一任教师”的责任，消除读书无用论的思想意识，进一步增强育人合力。 2.提炼形成校园核心价值。校园核心价值是社会主义核心价值在学校中的具体体现。本着结合实际、尊重传统、遵循教育教学和学生身心发展规律的原则，以学校自身文化积淀为基础，以发展现状为前提，以促进师生发展为目的，以“一训四风一精神”为重点，提炼形成学校核心价值，集中反映学校的办学理念、办学宗旨和办学特色。具体工作： （1）确立学校“一训四风一精神”。组织全体师生研究讨论学校原有的“一训四风一精神”是否过时，是否与学校实际相符合，是否符合学校发展的要求。在此基础上提炼形成学校新的“一训四风一精神”。 （2）宣传“一训四风一精神”。通过镌刻、张榜公示、集会宣讲，以及学校“一训四风一精神”及其内涵的背记、测试等方式，广泛开展 “一训四风一精神”的宣传活动，提高师生知晓度和认同感。 （3）践行“一训四风一精神”，用校园核心价值规范师生行为。通过检查评比、考评考核、表彰奖励等方式，督促、激励全体师生用学校核心价值观规范自己的言行，努力在教师中形成为人师表、勤奋工作、爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献的良好风尚和以“爱生博学、精研善教”为基本内容的优良教风，在学生中形成以“勤学、敢问、多思、苦练”为基本内容的良好学风。 3. 开展打造阳光校园活动。学校以“塑造阳光心态，打造阳光团队”的要求作为教育教学工作和师生各项活动的主旨，建设阳光团队，打造阳光校园。具体工作： （1）在教职工中开展“塑造阳光心态，打造阳光团队”活动。制定创建阳光校园活动实施方案，通过开展专题讲座、自查反思、召开民主生活会、个别访谈、讨论交流、演讲比赛等方式，引导广大教职工形成积极、知足、感恩、达观的心智模式和换位思考的思维习惯，确立“理性平和、敬畏包容、奋发进取、感恩报效”的阳光心态。 （2）在学生中开展“摒弃不良行为，争做阳光少年”活动。制定“摒弃不良行为，争做阳光少年”活动实施方案，通过背记中学生守则和中学生日常行