达外听课评课制度.docVIP

达州外国语学校听课评课制度 ? 积极开展听课评课活动，是提高教师课堂教学效率最直接最有效的途径和方法。为了加强对学校教学工作的监督、检查和指导，及时处理教学过程中出现的问题，总结先进的教学经验，提高教学、管理水平和质量，促进教师间的相互交流、学习、探讨、研究及反思，使听课评课活动走向常态化、制度化、目标化，，特建立我校听课评课制度。 第一条?听课人员 学校中层以上教学管理人员，年级组长、备课组长及全体任课教师。 第二条?听课类型 （1）检查性听课：学校中层以上教学管理人员、年级组长为了解教学情况所进行的听课。 （2）借鉴性听课：同学科教师间为了相互交流、学习、借鉴、研讨所进行的听课。 （3）指导性听课：备课组长、骨干教师对新进教师和年轻教师所进行的听课。 （4）学习性听课：新教师为了学习、研磨、尽快提升教学水平所进行的听课。 （5）优质课评选听课：校内开展或上级教研部门组织在我校举行的优质课评选活动所进行的听课。 （6）校外学习听课：参加上级教研部门组织的优质课、公开课、观摩课、城乡交流课等活动所进行的听课。 第三条?听课节数 （1）校级领导每学期听课不少于30节。 （2）分管校长和中层教学管理人员每学期听课不少于40节。 （3）年级组长、备课组长和全体任课教师每学期听课不少于40节。 第四条?听课要求 （1）检查性听课一般不事先通知授课教师。 （2）听课人员上课前进入教室，铃响后不得再进教室，以免干扰课堂，不到下课时间不得提前离开教室。 （3）听课人员在课堂上不得交谈议论或找学生询问，不得随便在课堂上走动，不得抽烟，不得接听移动电话。 （5）学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。 第五条 评课要求 （1）听课后要及时进行评课，评课有备课组长或年级组长具体组织，安排专人做好评课记录。评课记录表内容应包括授课教师、课题、课型、授课班级、评课时间、主持人、参与评课教师人数、授课教师说课记录、评课教师评课记录、评课情况汇总等。 （2）评课时，每位参与教师应积极发言，实事求是，准确到位，评课至少要指出2条优点和1条不足，切实有利于教师教学水平的提高。 第六条 听评课组织 （1）教师听课、评课，是一项常规教学工作，除学期内常规质量检测、学分认定考试、学业水平考试、中考、高考外，一般情况下，每个教学工作日级部都要安排听课、评课活动。 （2）级部要认真组织好公开课、示范课、研摩课，开展优质课评比和教学基本功竞赛。教师特别是青年教师要积极出课、听课、评课和参赛，要运用现代教育理论，使用现代教学媒体，创造性地开展教学活动，展示自己的教学风格，提高教学质量。 （3）授课教师出课分级部、分学科进行，语文、数学、英语每周各2节，其他科目每周各1节。 （4）级部教务办根据听课安排，应提前将下一周教师岀课情况进行统计（电子稿）并上报学校教导处（不迟于上周五上午），内容包括科目、授课教师、课题、课型、授课班级、授课时间及节数、地点等，教导处汇总三个级部教师出课情况，印发给听课人员。 第七条 检查考核 （1）级部要定期检查教师听课、评课情况，抽查教师的听课记录本，做好教师听课、评课的登记、统计工作。期中期末学校全面检查听评课情况，将结果公示后计入教师考绩档案。 （2）若检查考核时发现听课评课记录弄虚作假、听课节数不足，将实行一票否决制，取消本学年个人的评优、推荐参加上一级教研活动等资格，并进行全校通报批评。 ? ? ?