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谈班级博客的实践与体会.doc
谈班级博客的实践与体会
摘要: 办好班级博客,应力求在形式上有所更新,内容上有所创意,不断完善,让班级博客真正成为教育好下一代的重要阵地之一。本文结合自己创建班级博客的实践介绍以下体会与同仁共享。
Abstract: To have a class blog, should be creative in form and content, and keeps improving. The blog for the next generation truly plays an important role on education. This paper discussesabout the experience to share with members combining with authors practice of creating blogs.
关键词: 班级博客;创建;体会
Key words:class blog;create;experience
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)14-0122-01
0引言
苏霍姆林斯基说过:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么,学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”为了适应当今信息时代的要求,我校开通了校园绿色网吧,我班也乘此契机,创建开辟了“班级博客”。
1践行
1.1 准备为了得到家长的支持,我班召开家长会,先是点出建博客的意义以及作用,再谈到构建班级博客的设想,最后希望家长不仅拥有自己的博客,还应该参与到班级的博客中来。家长听了后,议论纷纷。从家长议论中,我明白了家长的担心,主要是怕小孩上网玩游戏,影响孩子学习。针对这一情况,我诚恳地向家长分析了上网的利弊。上网是好事还是坏事,主要取决于如何去引导。光靠堵是没用的,要以疏导为主。通过一番推心置腹的交谈,家长们的担心放下了,纷纷赞同建立班级博客并愿意参加班级博客中来。
1.2 创建根据信息技术张老师讲授的步骤,我先注册一个用户,然后建立自己的blog,最后改为班级博客。班级博客创建好了,利用信息技术课,指导学生加入“班级博客”,同时在张老师的帮助下,邀请每个学生加入,只要通过审核,都可以顺利加入班级博客圈。家长的加入,更是简单,只要登入blog,在共同撰写中勾选班级博客,即可加入。
2收获
2.1 班级博客,激发了学生的学习热情班级博客取名为“心随笔舞”,设立的栏目有:课外阅读、成长足迹、金点子世界、笔墨飞舞、智力比拼、英语乐园、教子益方、星级榜等。博客,在相互沟通信息的同时,也为学生提供了自由创作的空间,有了班级博客,再加上学校组织班级博客的评比,学生的集体荣誉感增加了,上网不再玩游戏,而是把自己一天中有趣的事情或是学习收获记录下来,以此来丰富班级博客。
2.2 班级博客,拉近了师生之间的距离有了班级博客,有些一时难以解决的问题,有些当面还开不了口,放不下各自架子的问题,可以借用班级博客这一渠道进行交流。这样不仅可以畅谈自己的感受,还可以不伤及他人的自尊。记得一节语文课上,平时经常与同学发生冲突的毛在密码本上画着漫画西游,我气不打一处来,一把抓过本子,“哧、哧哧”,两三下便把本子撕烂了。他狠狠地瞪着我,嘴里还不停发出不服气的嗤嗤声,对立情绪非常大。为了不把事情弄僵,我暂且压下火气上课。事后,我把今天在课堂发生的事情发送到博客上,并做了自我检讨。“今天课堂上的事,我也有错,作为一个老师,对你所犯的错误,不应该采用那么粗暴的态度与方式,应该向你认错。而作为学生的你,也应该很好地去想想。”毛看了我的日志以及同学们的评论后,在博客里写下了这样一段感人心扉的话:“老师,我知道自己在学校里很不讨人喜欢,学习成绩不好不说,还经常惹是生非。可一直以来,您从没放弃对我的教育,我也知道你真的是在关心我,有时也想改正,可今天又犯了。没想到老师您主动会向我认错!”
2.3 班级博客,方便了与家长的沟通博客为家长的参与提供了条件,家长可以与老师进行充分的交流,有利于家长与老师共同配合,帮助孩子健康成长。学生的成长离不开学校与家长经常性的交流、反馈。可以说有了沟通才有理解,有了理解教育才能起到真正的效果。如今许多事情只需在班级博客上出示一些温馨提示就好了。比如:进入复习阶段了,学生出现了紧张的心理,我会建议家长该如何应对;流感高发期,我会提醒家长注意给孩子保暖和劳逸结合;放假了,我会发一些如何安排假期生活建议性的意见。开通了班级博客后,家长们参与的积极性也很高,他们对学校、班级开展的各项活动,孩子的表现等不仅能够及时地了解还能够提出一些好的建议。
2.4 班级博客
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