谈群众文化的青少年层面.docVIP

谈群众文化的青少年层面 　　随着网络文化的迅速普及,青少年文化世俗性的精神物质呈现庸俗化的倾向,享受主义的物质文化取向逐渐成为他们的生活主流。 　　因此,以个人从事文化工作的角度出发,提几点建议。 　　1.在青少年中大力提倡高雅文化,使高雅文化在青少年中成为流行时尚。 　　大力宏扬中华民族优秀传统文化,用积极健康的文化占领青少年的视野,如在学校、社区、青少年宫等青少年文化教育的主阵地积极开展古典音乐欣赏、绘画书法培训诗歌写作、朗诵等种种形式丰富多彩、活泼生动的民族文化欣赏与熏陶活动,从而使青少年能真正走向健康的高雅文化。 　　2.规范群众文化的发展。 　　对那些能产生重大负面影响的文化,要制止杜绝。如不健康的网络游戏、电视、电影;扶持那些能产生积极影响的群众文化,如崇尚个人奋斗的英雄主义。 　　3.发挥群众文化的自身优势,多创办一些适合青少年特点的活动场所和项目。 　　例如开设电子阅览室。现在青少年到网吧很多是打游戏、看光碟、上网聊天,甚至浏览非法网站等,我们应该在这方面加强建设,向青少年朋友介绍优秀网站,举办各种交友会、读书会、学习班等。让青少年在科学的引导之下逐步参与到社会活动中来,认识他人,提高思想素质。当然在其中要适合青少年的要求,如可开办声乐、美术、摄影、舞蹈、书法、文学等各种培训班。如果有条件的话,还可以联系运动场地,开展体育活动。我们必须充分发挥国办群众文化阵地的优势,强化职能培训。 　　4.积极联系有关单位,全面开展各项工作。 　　如积极联系学校,帮助学校在校内加强文娱活动的开展,活跃校园文化。在强调成绩的前提下,学生往往只顾于埋头苦读,少了许多文娱活动,这样校园中的氛围就显得有些呆板。事实上,加强在学生中间开展文娱活动,不仅可以丰富学生课余生活,而且还能促进学习成绩的提高。 　　校园文化有利于弥补课堂教学不足,提高学生的学习效率;有利于学生增强自信心,培养想象力与创造力,有利于学生提高社会活动力,强化竞争意识等等。还可以利用青少年的假期,联系体育馆、公园和社会区等单位,组织有利于健康的活动,多搞互相交流,如知识竞赛、科普知识讲座等丰富多彩的活动,争取社会力量共同关心青少年身心健康的发展。 　　5.领导重视,更新观念,加大对文化工作资金的投入。 　　领导要正确处理好经济与文化的关系。要认识到文化,既是经济的启动,也是经济的后劲。经济、文化是互动的。因此应既抓经济建设这一“硬指标”,又抓文化建设这一“软件”开发。特别是我国加入世界贸易组织后,物质文明建设和精神文明建设都要同步与世界接轨。党委、政府应始终把文化工作提到议事日程,做到年初有计划,年终有检查,尽可能地增加对文化建设的人力、物力、财力的投入。营造全社会重视群众文化建设的良好氛围。 　　6.加强对文化工作者的管理,提高文化工作者的素质。 　　要想不折不扣地完成好文化工作任务,关键之一是提高文化工作者素质,形成一支政治强、业务精、能征善战的文化队伍。实践已反复证明,哪里的文化工作搞得好,哪里必然有称职和优秀的文化工作者。 　　我们应确立文化工作的“人本意识”。文化工作有它的独立性,不得随意乱抽乱调。对文化干部进行敬业爱岗的教育,已经成为迫切课题。同时,应制订严密的工作管理制度、培训制度和科学的工作计划,在提高政治素质的同时,掌握市场动作和本行业务,使之成为一名合格的文化工作者。对那些坚守岗位、任劳任怨、乐业敬业的人更要给予支持与关心,使之全身心地投入到工作中,以充分调动他们的积极性。 　　群众文化要出色完成党和政府交给的工作任务,必须增强“造血”功能,走自我发展之路。因此文化单位首先要明确自身的主体职能,将社会效益放在首位,寻找社会效益和经济效益的最佳结合点,要在提高单位“造血”功能上想点子。我们的文化工作者大部分能歌善舞,擅长书画、装裱、装璜等,发挥自身优势,拓宽收入渠道,搞好开发。这样做,不仅使文化单位干部职工的福利待遇有保障,而且更使文化事业发展进入良性循环的轨道。 　　责任编辑 李红梅 3