译林英语三年级1单元第四课时.docVIP

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2017-06-14 发布于河南
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译林英语三年级1单元第四课时

教学内容 Unit1 Hello 教材版本译林教学课时共 4 课时第 4 课时课型新授教学目标 1.能熟练运用打招呼的交际用语：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2.能熟练地掌握单词Miss的用法.(时间充足，适当扩展Mr.的用法) 3.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am) 4.能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力教学重点 1.能熟练运用打招呼的交际用语：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2.能熟练地掌握单词Miss的用法教学难点 1.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am) 2.能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力教学准备挂图，卡片，录音机教学过程修注栏 Step 1 Warm up 1.Greeting. a.T:Good morning/afternoon,class. Ss:Good morning/afternoon,Miss Jiang. 教师用本单元学的Hello./Hi./Good morning/afternoon.来和学生一个一个打招呼。为了情境的真实性，教师不能随口用Good morning./Good afternoon./Good evening.,所以我觉得如果用钟表示最好，或者用不同方向中的太阳和月亮。 b. Sing a song Good morning 2.Warm up a. Read Story time T: Now, let’s read Story time, OK? Follow the tape, please. b. Act Cartoon time 让学生带着头饰来表演，可以鼓励学生用自己的语言来表演，不需要拘泥于书本上的说话顺序。（复习与本节课学习内容有关的旧知识，为学习新内容做准备。使学生在学习的第一时间知道所学语言音、形和义。提出问题，引发学生主动探究，激发他们参与学习活动这阶段的练习是语言技能的训练，训练目的是纠正发音和语调展示成果的阶段，在这个阶段，学生要用他们所学的知识和技能来完成一个任务板书设计 Unit 1 Hello 教学反思