最新版《大学英语教学指南》中高校英语人才培养方式要点解读.docVIP

最新版《大学英语教学指南》中高校英语人才培养方式要点解读 　　摘 要：2013年，我国教育部首次制定了高等学校本科人才培养标准，主要用来完善我国高等教学工作以及人才培育工作。《大学英语教学指南》就是在此时拟定的，它为我国的高等教育工作提供了基本的依据，为我国高等教学改革工作做出了极大贡献。在近几年内，《大学英语教学指南》研制工作正在紧锣密鼓地实施中，在实践的过程中不断完善 关键词：大学英语教学指南；课程要求；重点解读 中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）08-0059-02 一、关于“课程价值”的解读 《大学英语教学指南》在《课程要求》的基础上新增了“前言”部分，用于对大学英语课程的价值与作用进行说明。英语是现阶段全球范围内使用频率最高、使用范围最广的语言，同时也是全球实现交流互往的基本载体。我国在改革开放后逐渐加入到国际化行列当中，尤其是在加入WTO组织后，我国在全球范围内所扮演的角色愈发重要。以往学习英语的目的主要在于学习国外先进的技术，而如今我们学习英语的动机变得更加复杂，不仅需要将中国的文化思想传播到全世界，还需要打开更广阔的国际市场。在《大学英语教学指南》中，首先从国家战略目标的角度说明了英语学习的重要意义：通过英语学习及使用，可以对国外先进理念、技术进行学习，了解全世界优秀的文化思想，使我国语言实力得到强化，