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机械工程材料金相工程实验创新探究 　　摘 要：随着国民经济的不断发展，机械工程改革也有了很大的进步，在改革的过程当中我们一定要向应用型开始转变，突破传统实验工程当中的弊端，激发学生们的实践动手能力以及自主思考和创新的能力。与此同时，这对于老师来说也是一个历练，在提高学生能力的同时还可以有效提高老师的教学能力，简直是一箭双雕。接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨，以供大家参考 关键词：金相工程实验；应用型；创新实践能力 DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.07.090 “机械工程材料”是机械系的一门核心技术课，其金相工程实验内容主要以金相显微组织观察和检测设备的使用为主，目的是培养学生进行金相工程实验的基本技能，并对课堂知识加以巩固和深化。在传统的机械教学模式当中，高校一直重视理论知识的传授，却很少将教学的重点放在培养学生们的动手实践创新能力之上来。为了适应时代的不断发展，在机械职业教育方面也要做出相应的改变。而当务之急就是要克服传统教学模式当中的弊端，特别是要让学生们从被动学习转为主动学习 1 传统金相工程实验教学回顾及问题分析 金相工程实验主要是试样的制备、观察和测量。实验要求学生们操作一定要细致耐心，因为实验的过程是相对烦琐的，如果学生们在操作的过程当中马虎大意，就会使实验结果不准确，从而影响实验的效果。以前实验