构建多元化校企合作长效机制.doc

构建多元化校企合作长效机制 　　摘要：校企合作作为促进学生就业的一种方式，已经得到了广大学生的认可，很多学生因为校企合作而受益。但是有些职业院校与企业之间的合作并不长久，这使得学生无法在企业中获得更多的技能，因此如何实现校企合作的长效机制成为各方考虑的重点问题。为此，主要探究了构建多元化校企合作的长效机制，谨此为有关人士提供借鉴 关键词：校企合作；长效机制；多元化 中图分类号：F27文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki2017.04.024 多元化校企合作长效机制的实现并不容易，需要克服各方面的因素，但是只要各方通力合作，一切以校企合作为出发点，相信这一目标的实现指日可待。目前的校企合作的发展有着非常好的国内与国际形势，尤其是政府对此非常支持，在这一良好形势下，学校领导要积极地与政府、企业进行沟通，以此为校企合作的长久性奠定基础 1政府扮演好桥梁角色 校企要想实现长久合作，政府的桥梁角色必须扮演好，换言之，政府对校企合作要足够重视，不仅要制定完善的政策，以便能够规范校企合作，同时还应该成立相应的委员会组织，以便能够及时处理校企合作过程中遇到的各种问题。为能够将学校与企业中的优势资源有效的整合起来，市政府应该积极组建职教集团，在这个集团中企业会将自己所需要的人才告知学校，而学校会依照人才需求来设置专业，由此实现企业与学校的无缝对接。在这个集团中企业与学校就像是一家人，互相促进、互相进步 总之，政府在职教发展上要提供保障措施，政策上要有一定的优惠，管理上要提供大力支持，争取在短时间内形成一体化、立体化、品牌化的格局，使得职业教育成为市政经济发展的一份子，成为当地教育水平提高的一个标志 2校企签订协议定向培养人才 现如今，已经有很多职业院校尝试着与企业签订订单协议，依据企业的现实需要来定向培养人才，这一举措已经得到了教育部门的肯定。经过几年的发展，很多职业院校在订单培养方面都加大了投入。据调查了解，某些城市的职业院校基本上都与省内的企业签订了定向培养协议，而且有很多都是长期协议，人才培养效果可以说非常显著 学校与企业长期合作之后，企业自然会将自己短缺的人才告知企业，学校自然就依照企业需要来设置教学科目，这样学生毕业之后就可直接就业，避免了学生所学无用的尴尬。例如，某职业院校与某集团长期签订定向培养协议后，学校为企业提供了两千名左右的人才，这其中不乏业务骨干、高管等，而该集团则累计给该学校毕业生发放了上百万的工资，可以说这是真正的双赢 3学校与企业共建、真正实现良性互动 校企合作中无论是学校，还是企业都应该拿出最大的诚心，发挥出各自最大的优势，由此才能够实现预期目标。目前有一些职业院校采用了企业投入、与企业合股、向企业捐赠设备的方法来最大程度的吸引企业。企业厂房有限与职业院校合作后，就在学校建立实训基地，有些基地甚至直接带有生产性质，这样学生就可以就近实习，而企业则可以借助学校的场地与技术、人力方面的优势来扩大再生产。两者的这种良性互动，双方都受益，可以说为我国职业院校未来的发展也提供了一种新模式。例如，某职业院校与某有限公司合作，引进了上百万元的费用用于建设实训基地，为学校的高速发展奠定了财力基础。再比如，某企业对某中职院校的服装专业非常感兴趣，就与该院校合作，为院校该专业学生提供实训场地，而该院校则为其提供人才与技术的支持，从而实现了良性互动 4产业与教学合作、实现校企深入融合 每个城市都有自己的主导产业与重点发展的新兴产业，对于这些产业，市政府必会加大扶持力度，以此保证城市经济持续健康发展，实现产业结构升级。各个城市中的职业院校完全可以抓住这一机遇，以城市支柱产业、新兴产业为中心，设置产教研相结合的体系，依照企业特点，突出优势专业，与企业深入开展合作，为当地经济的发展贡献自己的一份力 以某城市为例，依据该城市的发展特点，城市领导将食品类、医药类、种植类作为城市发展的重点产业。该城市的职业院校与企业展开了产学研方面的合作，实施了教学改革，各方都派遣有关人员到对方进行工作，共同开展职业技能大赛活动，共同开展技术研发和承担科研项目。某职业技术学院将建筑工程技术、酒店管理、工程监理等专业的课堂、毕业答辩地点设在建筑工地、企业车间；某食品职业学院成立了食品研发中心和食品企业技术创新战略联盟，与知名食品企业进行深度合作，为企业的技术创新和产品研发提供有力支撑 5多元化校企合作下的效益评估 在多元化的校企合作下，不仅有助于校企合作的 长效发展，而且学生真正的走入了工作岗位，体会到工作带来的乐趣。这种合作的方式能够真正的达到了多方共赢的目标 从企业方面来看，因为长期与学校开展合作，企业对学校的教学方式以及教学内容等都具有更