范文、获奖研究报告-制作无马达动力小车(吴可)精要.doc

制作无马达动力小车 福田区百花小学 五（4）班 吴 可 指导老师 莫桂凤 盼望已久的一年一度的科技节终于来到了。我们五年级的比赛项目是制作“无马达动力小车”。我先给我的小车起个名字，还是使用我三年级制作的无动力小车的名字吧，“火箭飞车”，响亮吧。不过，要怎么做才好呢？ 构思及材料准备 构思 采用什么动力的小车呢？开始我罗列了各种动力的方案：利用作用力与反作用力为动力，比如气球；用金属弹性为动力，比如卷尺、发条；用物体的重量为动力，比如水车等；利用弹性作动力的，比如橡皮筋。橡皮筋动力是最普遍和技术最成熟的，我原本不打算采用，我觉得用重力做动力更别出心裁，但是参考了比赛规则，靠出奇制胜估计是没有胜算的，因为每种动力形式的出现才在成绩上加5米，对班级的总成绩贡献不大，所以我决定放弃了这种方式，为了保险起见，我决定还是采用传统的橡皮筋做动力。不过等比赛结束了我还是要挑战一下重力小车的（2）将车轴套安装上后，用医用胶带缠在两端，防止脱落。 (图2) 2、制作车轮 （1）把4个易拉罐用裁纸刀割下罐底，再用剪刀修剪罐底，留约0.5厘米的长度，此为车轮。（图3） （图3） （2）用尺子先在四个车轮上量出中心位置，用红笔做上记号，然后用钉子在记号上打孔，大小以刚好插入图钉为准。（图4） （图4） （3）把木条用裁纸刀削出一个和不锈钢管差不多的圆形，将木条涂502胶放入不锈钢管子里，注意木条要与不锈钢管口保持平行。将两个轴的两端用尺子量取轴的中心位置，用铅笔画出中心点记号。 （4）取一个轮子从中心位置用图钉钉在轴内木条的中心，不过我可没有这么大的劲，只有叫爸爸帮忙了。然后用另一端穿过车体的轴套，将另一个轮子采用相同的方法固定在轴上，安装好的轮子用尺子量好平行，用502胶滴入图钉缝隙，粘牢轮子。（图5） （图5） 最后是要美化一下我的“火箭飞车”，我用泡沫给它安了一个像飞机一样的尾巴，很漂亮哟。 三、安装动力 （1）、找一根直径和螺旋桨插口相当的竹竿，用小刀截成30厘米，然后将一端用小刀削成长方形，然后插入螺旋桨的插口（注意边削边试，防止削过了）。（图6） （图6） （2）把泡沫用裁纸刀削成侧面为2厘米边长的正方形，长度和竹竿一样。将竹竿当尺子在泡沫中间用裁纸刀切深度0.5厘米的槽，用铁丝将槽中的泡沫挑出来，然后将竹竿嵌入泡沫内。（图7） （3）将一根10厘米长的细铁丝一端弯成S型，插入竹竿的尾端。把橡皮筋套入钥匙环内。橡皮筋一端套到螺旋桨的挂钩上，另一端的钥匙环挂到尾端的挂钩上。 （图7） （3）在车身找好中间部位，用双面胶将螺旋桨粘贴在上面，为了防止脱落，再用医用胶布缠一圈进行固定，这下肯定不会掉下来了。（图8） （图8） 四、试验阶段 小车做好了，先在家里试一下，将橡皮筋收紧放开，结果只走了几米，这种结果可不是我想要的，虽然它一直走的是直线。我想是不是我绕橡皮筋的圈数不够，刚才只有五十圈，先再绕一百圈试试。果然，距离增加了一倍还不止，家里已经不能满足小车了，我决定到体育馆去试试。 体育馆前的开阔地很大，我这次把橡皮筋绕到了400圈，橡皮筋变得很臃肿，无法再绕下去了。放下小车，小车向前跑去，结果只跑到15米左右就停下来了，动力消耗完了，这和我的想象有很大差距，我认为应该至少可以跑30米以上。我又试了3次，分别是16米、18米、14米。从这几次的长度看，每次都不一样，但是都差不太多，这种差异应该是我在放小车时螺旋桨已经开始旋转了，所以有一次就特别短，我握紧螺旋桨放到地面那次就跑到了18米，不过也付出了被螺旋桨打到的代价。 总的来说这次试验虽然没有我预期的效果，不过还是能比较好的跑了起来，而且，我最担心的跑偏问题也没有出现，这也许是事先将问题估计到了，在制作的过程就特别注意吧。但是，我认为还是有很大的改善空间。 五、改善阶段 回家后，我先找一下存在的问题，主要有以下几点： 序号 问题 分析原因 1 绕橡皮筋费时费力，需要很长时间，绕一次要8分钟，而且手不能离开，否则螺旋桨就会转起来，就前功尽弃了，也不安全。 从螺旋桨处绕橡皮筋，转动的圆圈较大，不易操控， 2 几次试验距离不同。 螺旋桨没有固定，在跑之前就开始旋转。 3 橡皮筋绕400圈就比较困难。 竹竿较短，橡皮筋绕动空间有限。 4 尾部固定橡皮筋的挂钩在皮筋绕紧后容易打滑旋转 挂钩是直接插在竹竿里的，都是圆形，无法卡住竹竿。 5 橡皮筋粘在一起，影响弹力。 橡皮筋的特性，压力大时容易粘在一起。 问题找到了，接下来就一条一条的改善： 问题一，在螺旋桨处绕橡皮筋问题多，能不能从另一端绕呢？这就需要将固定挂钩改为活动挂钩，同时，还需要一个摇柄。这时我突然想起来我去延安旅游看到的以前的水井使用的辘轳，就是用一个摇柄。我