我不是个好儿子正式教案-培训课件.ppt

丰子恺先生的《护生画集》之《烹鳝》《首尾就烹》“学士周豫尝烹鳝，见有弯曲向上者，剖之，腹中皆有子。乃知曲身避汤者，护子故也。” 母亲给孩子留下最后的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 学习目标 知识与能力:? 学习作者用平实的语言，通过细节刻画表达至爱深情的写法。? 过程和方法:? 品读课文，品味作者对母亲的朴实而真挚的深情。? 情感态度与价值观：? 感受文中亲情，接受情感洗礼。 【学习重点】 学习作者用平实的语言，通过细节刻画表达至爱深情的写法。 2、解释词语的意思纸媒有口皆碑委曲求全心安理得 3、近义词辨析企图  企求  祈求  三、品味细节，触摸亲情：细节描写是记叙文写作的核心。当代著名作家贾平凹曾说：“我可以告诉你一个秘决，这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节……细节是生动的，像春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”细节描写是文章中的花朵，它能表现人物，突出主题，美化语言。一篇文章有了鲜活而独特的细节，也就有了亮点，文章会因细节而精彩。?细节描写可以分为肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、场景描写、环境描写等方面的细节。 ? 同样写父爱，下面两个同学是这样写的： 　　“小时侯上幼儿园，有时赶上下雨，要是父亲来接我，就像现在这样，爷俩在一件雨衣里……这时候我觉得父亲的背好宽好厚，还散发着一阵阵的热……。是啊，我大了，而父亲却老了，虽然车子很平稳，但父亲却不停地喘着粗气，每蹬一下，他的背总要伏下，起来，再伏下……” 　　“今天，家里吃蟹，父亲见我吃得很香，便把他那只也给了我，我吃完了，放下碗出去玩了，跑回家要球拍时，我发现父亲正在吃他刚才给我并被我吃得精光的那只蟹壳，生怕漏掉了什么。最后，实在在里头找不到什么，他又把饭填进蟹壳，津津有味地吃起来。” 　　相同的父爱，不同的细节，这就是细节的独特性，演绎着相同主题文章的不同特色。 课下作业：  1.推荐阅读篇目：  ? 毕淑敏??《孩子，我为什么打你》  ? 纪伯伦??《母亲颂》  ? 舒??婷??《啊，母亲》  ? 冰??心??《纸?船》  2.给自己的父母制作一个爱心卡片。  * * 很难想象活生生的鳝鱼在滚烫的汤中，为了庇护自己的孩子，是怎样的在绝望里生起希望，是如何坚持将腰身弓起？…… 这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。 如果这次还不能捐， 我会一直走下去 。 只要我活着，就要 给儿子第二次生命。 暴走妈妈陈玉蓉 《母爱》 2005年4月16日晚，云南省一高速公路发生重大车祸，车祸中身受重伤的母亲张红敏在医院接受抢救，还没有从麻醉中完全清醒过来就示意护士把女儿抱到床前，哭个不停的小阳阳趴在妈妈胸前再也不哭了…… 贾平凹 我不是个好儿子 贾平凹：1952年出生，当代作家， 原名贾平娃。陕西丹凤人。 长篇小说《浮躁》《废都》《秦腔》 作品大都描写新时期西北农村生活， 语言质朴、隽永、自然。 给下列划线字注音 笨拙 打盹 门闩 积攒 埋怨 发愣 萝卜 琐碎 揣着 惦记 一怔? 唠叨 zhuō shuān mán bo chuāi zhèng (dǔn) (zǎn)（lèng） (suǒ) (diàn) (láo) 一、预习效果展示： 引火用的很细的纸卷，也作“纸煤”。 比喻人人称赞。 勉强迁就，以求保全。 自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 ? 图谋；打算。多含贬义。如：敌军逃跑的企图没有得逞。 希望得到。如：他一心只想把工作搞好，从不企求什么。 恳切地希望或请求。如：祈求来年有个好收成。  一位_________________的母亲。 慈爱 本分 热情 善良 勤劳 节俭 平凡 伟大 二、文本探究：初读文本，体味至爱亲情。 作者为什么说自己“不是个好儿子”？ 我不是个好儿子 母亲对我 我对母亲 却只能寄钱来求心安理得地工作 操心我受苦 为我和孩子缝制过冬的