一年级语文下册春雨的色彩第二课时教学实录语文S版2.doc

《春雨的色彩》（第二课时)课堂实录 教学内容：本课是义务教育课程实验教科书语文（人教版）一年级下册第2课。教学目标：1．熟记“线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢”11个生字，读准字音。2．正确流利地朗读课文，用朗读表达感受；培养主动积累词语的意识。3．感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的感情。课前准备：一个课件；小燕子、麻雀、小黄莺的头饰；板书的生字卡、图片。教学过程：一、声声入耳，营造美境。师：小朋友，这节课我们继续来学习（手势）——[课件出示春景图及课题]生：（齐读）春雨的色彩师：再来美美地读读。（生再次读题）师：老师给你们带来了一份春天的礼物，你们听！[课件播放春雨的声音]师：你听到了什么声音？生：我听到了“滴答……滴答……”的声音。生：我听到了“沙沙沙……”的声音。[课件出示：“沙沙沙，沙沙沙…”]师：谁想学学？生：沙沙沙，沙沙沙……（读得很大声）师：这可成了暴雨哦，能轻点儿吗？生：再次读（有明显进步）师：哪列火车来学学？生：开火车读（师随机点评，如：再轻点儿！再柔点儿！）师：一起来学学！(生齐读)师：真美！瞧这儿——[课件出示春雨] 春雨又像什么呢？生：春雨像一根根油条。师：春雨有那么粗吗？再瞧瞧。生：春雨像一根根头发。生：春雨像一根根针。生：春雨像我们身上的毛，细细的。生：春雨像线。