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劳动教学案例李盈盈
宁海县六一幼儿园快乐劳动教学案例展示表
幼儿园名称
六一幼儿园
班级
中四班
活动名称
认识“五一”劳动节
执教时间
2017.4.28
活动背景：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。我们在节日前夕进行了“劳动最光荣”的主题活动。
活动目标：
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感
活动过程：
活动环节
活动设计
过程分析
第一环节：
认识劳动节
第二环节：
认识什么是劳动及谈谈身边的劳动者。
第三环节：
布置“劳动最光荣”展览墙
一、介绍“五一”国际劳动节
1.请幼儿认识5月1日，引导幼儿思考是5.1是什么节日?谁的节日?
2.讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2.谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
三、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面
在抛出五一国际劳动节中吸引幼儿对节日来历话题的兴趣，为接下来的了解做铺垫。
幼儿通过观看录像影片得知“五一节”是“劳动者”为反对剥削，维护自身合法权益通过拼搏斗争得来。
在讲述身边劳动者中切身了解劳动与生活的关系。
活动反思：
在活动之前，为孩子创设了生活中多种参与劳动的机会。在这次劳动节中幼儿通过话题初步了解了劳动者由来，并初步深入了解了身边的劳动者，并在情感上对劳动者产生了尊敬之情。之后为深入了解社会劳动分工将联系家长让幼儿深入参与、体验到家长工作中。
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