新课程下物理堂教学之我见.docVIP

新课程下物理课堂教学之我见 新课标的实施对教师们提出了新的要求和新的挑战，从传统教学的讲授式转化为启发式和讨论式，以学生为主体的师生互动模式，要求教师要转变观念，不断学习提高自己的素质，才能在实践新课标的课堂教学中促进学生素质的提高。所以我们在新课改的课堂中正确地应用网络资源，促进了课堂教学，使课堂活起来，让学生的学习也活起来，有效地提高了学习效率，更加突出地培养了学生自主和创新等能力，让教学的前景更加广阔。 　　 　　我认为新课标的实施是对课堂教学的一次重大革命，也应是现代教育技术努力和发展的方向。本文对新课改环境下物理课堂教学中的应用进行研究。就网络环境下物理教学的特点谈了一些自己的看法，对如何应用网络环境进行教学提出了思路。本文依据笔者学习新课改的体会，谈一些拙见。 　　一、多媒体的应用 　　现代化教学媒体的使用，让物理工作者欣喜地看到了物理教学告别了一支粉笔和一本课本的时候真正到来。然而，物理科教学具有个性化、应变化、创新化的特点，所谓教无定法，不可能有整齐划一的教学模式，如果千篇一律地应用一种模式，那就会陷入千人一面的尴尬局面。诸如许多物理的研讨课、观摩课的课堂似乎都有一种倾向，那就是不论问题的大小，不论是否需要，千篇一律地运用多媒体，教师挖空心思地运用现代化手段，处心积虑地把课本的内容以声、音、像、动画的形式展示给学生。甚至想运用电脑等现代化手段让一堂课能达到“海纳百