文化的功能；弘扬民族精神.ppt

* 2012年湖南省高考政治研讨会 用辩证法思想 解构高考政治试题 长沙市雅礼中学 长沙市方俊政治名师工作室成员 田 锋 ——对高考政治（全国新课标卷）第39题的一点思考 、用联系的观点看问题 对近年高考政治39题的继承性分析 从题材上看，以历史文化类材料为背景，具有厚重感和思辩性。 表1：2008－2011年高考政治试题第39题材料背景 文化的作用；传统文化的特点及作用；社会意识的独立性；传统文化与时代精神。 妈祖文化 2011 评析规律的合理性和严谨性；文化的功能；文化与国家竞争力 世界经济危机和文化产业发展，中国改革开放以来的文化发展 2010 文化遗址保护的意义；价值判断的依据及相对性 拉普拉普和麦哲伦（菲律宾奇特的纪念碑） 2009（宁夏卷） 文化的功能；弘扬民族精神；文化的传承与发展；矛盾观点 圆明园遗址保护和重建方案 2008（宁夏卷） 考 查 内 容 题 材 时间 背景材料特点： （1）具有历史的厚重感，体现了文科综合的特色。 （2）材料内容本身具有一定的思辩性。 （3）隐性契合社会生活热点。 表2：2008－2011年高考政治试题第39题材料与社会热点对应 近年来，两岸文化交流与合作不断向纵深发展；2011年两岸纪念辛亥革命100周年。 妈祖文化 2011 2008－2009年世界金融危机；近年来国家对文化产业战略地位的提升及文化产业的繁荣。 世界经济危机和文化产业发展，中国改革开放以来的文化发展 2010 近年来，各地出现“申遗”热，文化遗产的开发与保护成为持续的文化热点 菲律宾奇特的纪念碑 2009（宁夏卷） 2008年，横店提出异地重建园明园设想，圆明园管理处公开表示反对，此事引发社会公众热议 圆明园遗址保护和重建方案 2008（宁夏卷） 社会热点 题材 时间 总之，对社会生活热点以间接体现为主，长效热点，持续关注；敏感热点，隐性反映。 【启示】 命制和选择试题时对背景材料的要求： 1、关注社会现实热点中具有历史文化思考价值的问题，包括社会大众持续关注与专业人士共同关注的问题。 2、关注学生的生活实际问题，从该问题产生的历史根源或传统文化中发掘，链接相关教材理论，设计或选择相关试题训练。 2、从考查知识看，突出对核心知识的考查，重点知识常考常用。 表3：2008－2011年高考政治试题非选择题文化与哲学知识点分布情况 12分 39题（2） 社会意识的相对独立性 2011 2分 39题（3） 一切从实际出发，具体问题具体分析 12分 39题（1） 经验与规律 2010 14分 39题（1） 价值判断的依据及相对性 2009（宁夏卷） 6分 38题（2） 矛盾的对立统一；矛盾主次方面关系。 2008（宁夏卷） ? ?生活与哲学 4分 39题（3） 如何发挥文化作用提建议（加强思想道德建设、传统文化与时代精神等） 10分 39题（1） 文化影响力的原因 2011 4分 39题（3） 文化与综合国力 8分 39题（2） 文化的影响 2010 12分 39题（2） 文化遗址保护的意义 2009（宁夏卷） 7分 38题（1） 文化的功能；弘扬民族精神；文化的传承与发展； 2008（宁夏卷） 文化生活 【启示】 知识复习的要求： 1、重点落实教材核心知识，同时要注意结合有关隐性考查热点，总结其所对应的相关教材理论。 2、关注新旧教材内容的微调变化之处。 如：《生活与哲学》部分 真正的哲学是时代精神的精华； 真理问题； 系统和要素的关系问题； 辩证的否定观和创新意识； 生产力和生产关系的关系，经济基础和上层建筑的关系； 价值判断和价值选择。 3、从设问方式看，方向明确，重在考查分析和解决问题的能力 （1）文化生活：以意义影响类问题为主，重在对文化功能作用的考查。 【启示】 文化生活仍然要重视对文化功能作用的理解，并以此整合教材知识体系，贯穿整个文化版块。 如，文化的功能 观点形成：文化是一种精神力量，可以转化为物质力量。 本质内涵：文化对经济社会、生产生活、国家个人具有独特的作用。 适用范围：适用于人类的一切活动。 地位作用：提供精神动力、智力支持和思想保证；是一种精神上的纽带。 意义影响：文化影响经济；文化影响政治；文化影响人们的交往；文化影响人们的实践活动和认识活动；文化影响人们的思维方式；文化影响国家社会的发展历程；文化影响个人的成长…… 具体要求：经济功能；政治功能；服务功能；纽带功能；教育功能；传承功能…… 知识关联：与哲学知识有广泛的关联，与经济、政治也有密切关联。 （2）哲学知识： 知识的考查角度淡化了马克思主义哲学的传统结构划分，重在对某一具体原理内容的理解和分析， 强调分析和解决问题，侧重于方法论的运用。 【启示】 哲学复习要强化对重点理论的分