高等数学（第三版）（曾文斗）6.3 平面与直线.docVIP

6.3 平面与直线 教学目标： （1）学会求平面的点法式方程; （2）学会求平面的一般式方程； （3）了解平面的截距式方程，会分析特殊位置的平面的特点； （4）会求点到平面的距离。 （5）知道空间直线一般式方程、点向式方程、参数方程的概念及在表示方法上的不同； （6）会求空间直线的方程。 教学重点： （1）平面的点法式方程的求法; （2）平面的一般式方程； （3） 点到平面的距离。 （4）求空间直线的方程。 教学难点： （1）建立平面的点法式方程过程的理解。 （2）分析特殊位置的平面的特点。 （3）把直线的参数方程成一般式方程或点向式方程的方法。 授课时数：4课时. 教学过程 过程 备注 知识 1.平面的点法式方程 与平面垂直的非零向量叫做平面的法向量． 显然，平面的法向量不是唯一的． 在空间直角坐标系中，设平面过点，其法向量为，点为平面上任意一点（图6-3-1），因为向量平面，平面， 所以．由向量垂直的充要条件知，而 ， 因此有 ． 图6-3-1 三元一次方程 ． （不全为） （6-3-1） 称为平面的点法式方程．其中向量为平面的一个法向量，点为平面内的一个点． 2.平面的一般式方程 将平面的点法式方程化简，得 ， 其中，为常数.设，则 ．（不全为） （6-3-2） 方程（6-3-2）称为平面的一般方程． 不难看出，若一个平面的方程为，则其一个法向量为 ． 分析方程当的系数取特殊值时，平面的对应空间位置．发现： 当系数时，方程为，法向量为垂直于x轴，故方程表示平行于x轴的平面．同样，系数时,方程表示平行于y轴的平面；系数时，方程表示平行于z轴的平面． 当系数时，方程为，表示经过坐标原点的平面． 当时，方程为，其法向量为同时垂直于x轴与y轴，即平行于面的平面． 空间解析几何中，也有类似的点到平面的距离公式： （6-3-3） 教师 讲授 25′ 知识巩固 例1 已知平面过点，其法向量为，求该平面的方程． 解 由平面的点法式方程得所求平面方程为 ， 即所求平面方程为 ． 例2 求过，，的平面方程（图5－，则有 解得 ，，， 于是所求平面方程为 ， 即 ． 说明 方程反映了平面在坐标轴的截距，称为平面的截距式方程．根据截距式方程很容易画出该平面的图像． 例3 求满足下列条件的平面方程： （1）和轴； （）、，且平行于轴； 解 （1），又该平面过点，于是有 ，即， 所以所求平面方程为 ， 由已知分析知，故所求平面方程为 ． （），则 解得 ，． 故所求平面方程为 ． 由已知分析得，因此所求平面方程为 ． 例4 求点到平面的距离． 解 由点到平面的距离公式得，所求距离为 ． 在教 师引 领下 共同 完成 30′ 练习（1）过原点且与向量垂直； （2）过点且与向量垂直；过点且与过原点且与平行的平面． 2. 求满足下列条件的平面方程： （1）过点轴的平面； （2）过点且与平行的平面． 3．求点到平面的距离． 学生 课上 完成 20′ 小结 平面的点法式方程。平面的一般式方程，平面的截距式方程，特殊位置的平面的特点，点到平面的距离。 10 知识 1.直线的一般式方程 空间直线可以看成为两个平面的交线，因此联立两个平面方程组成的方程组来表示空间直线． 一般地，由平面与平面相交而成的直线方程可以由方程组 （6-3-4） 表示，方程组（6-3-4）称为直线的一般式方程． 例如：直线 表示平面与平面的交线． 2．过点，其方向向量为， 为直线上任意一点（如图6-3-2），则有 ， 而 ，于是 ． （6-3-5） 方程（6-3-5）称为直线的点向式方程． 说明 当方程（6-3-5）中的个别分母为零时，相应的分子也为零． 例如时，直线方程为 ， 此时该方程应理解成直线方程为 再如时，直线方程为 ， 此时该方程应理解成直线方程为 3．，就得到直线的参数方程： (为参数) (6-3-6) 该方程表示过点，且方向向量为． 4.位置关系 设