高等数学（第三版）（曾文斗）7.2多元函数微分法1.docVIP

7.2 多元函数微分法 教学目标： （1）理解二元函数偏导数的概念，了解二元函数偏导数的几何意义； （2）理解二元函数二阶偏导数的概念； （3）掌握一阶、二阶的偏导数的求法。 教学重点： 二元函数偏导数的概念及其求法。 教学难点： 二元函数偏导数的几何意义。 授课时数： 3课时. 教学过程 过程 备注 1. 偏导数的概念 知识在点处的导数为 =． 引导 学生 回答 5′ 新知识 设函数在点的某邻域内有定义，若极限 存在，则极限值函数在点处对的偏导数，记作，，或 ． （7.1） 类似地，函数在点处对的偏导数，，或=． 偏导数的几何意义二元函数的是空间中一个曲面S，该曲面被平面所截，得一曲线, 在平面上的方程为偏导数, 就是这曲线在点处的切线的斜率．同样，偏导数的几何意义是曲面被平面所截得的曲线在点处的切线的斜率．如果函数在区域内每一点处对的偏导数都存在，那么这个偏导数就是的函数，函数对自变量的偏导函数简称偏导数，记作 ，，或．． （7.3） 类似地，函数对自变量的偏导函数，记作 ，，或．=．在点处的两个偏导数和就是偏导函数和分别在点处的函数值．．的偏导数． 解 把看作常数，得． 把看作常数，得． 例 求在点(1，2)处的偏导数． 解 ，， 将(1,2)代入上面的结果，就得 ， ．练习.2 1.设，求，． 2.计算下列函数的偏导数 （1）； （2）； （3）； （4）； 学生 课上 完成 75′ 2.二元函数的二阶偏导数 新知识 若二元函数在区域内的两个偏导数和都存在，则、仍然是、的函数，若它们的偏导数仍然存在，那么这种偏导数的偏导数，叫做的二阶偏导数． 按照对变量求导次序的不同，函数的二阶偏导数有四个： ， ， ， ． 其中和叫做混合偏导数． 教师 讲授 90′ 知识巩固 例7 设，求其二阶偏导数． 解　， ， ； ； ； ． 例8 求的二阶偏导数． 解 ， ， ； ； ； ． 在教 师引 领下 共同 完成 105′ 新知识 在例7和例8中，与都是相等的． 一般地，如果函数的两个二阶混合偏导数和在区域内连续，那么，在该区域内这两个混合偏导数必相等．即 ． 我们主要研究二元初等函数，因此两个二阶偏导数一般总是相等的． 教师 讲授 110′ 练习； （2） 学生 课上 完成 130′ 小结 新知识：二元函数偏导数的概念及几何意义，二元函数偏导数的求法，二元函数二阶偏导数的概念即求法。 作业 1.梳理二元函数偏导数的概念及求导 图7－