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8.1 数项级数
教学目标:
(1)学习无穷级数收敛、发散以及收敛级数的和等概念;
(2)掌握数项级数的基本性质;
(3)会用级数的概念及基本性质判断一些级数的敛散性;
教学重点:
(1)无穷级数的概念及基本性质;
(2)判断一些级数的敛散性。
教学难点:
无穷级数的概念及基本性质的正确应用。
授课时数:2课时
教学过程
过程 备注 引言
介绍本章学习的主要内容。 教师讲授
3′ 级数
无穷数列的各项和(即所有项的和)
,
叫做无穷级数,简称级数.记作.即
.
其中第n项叫做级数的一般项或通项.
例如,级数,的一般项是.
如果是常数,那么级数叫做常数项级数,如果是变量(或其他变量)的函数,那么级数叫做函数项级数.例如,级数,级数都是常数项级数;而级数,级数都是函数项级数.
首先研究常数项级数.
级数的前项之和叫做级数的部分和.如果当时,有极限,即
,
那么,称级数收敛,并把极限值叫做这个级数的和.即
.
如果当时,的极限不存在,那么称这个级数发散.
教师讲授
10′
知识巩固
例1 判别级数是否收敛.若收敛求其和.
解 这个级数是公比为的等比数列的各项和,叫做等比级数.其部分和为
,
所以 .
因此,级数收敛,其和为.
说明:等比级数,当时,
.
故级数收敛,且其和为;当时,级数发散.
例2 判别级数的敛散性.
解 级数的部分和为
,
因为 ,
所以级数发散.
在教
师引
领下
共同
完成
12′ 知识
级数的性质
利用极限的性质可以得到级数下列面性质(证明略).
性质 1 如果级数收敛,其和为S,那么级数也收敛,其和为(C为常数).
性质2 如果级数与级数都收敛,其和分别为和,那么级数也收敛,其和为.
性质 3 如果一个级数收敛,那么去掉、加上或改变有限项得到的级数仍然收敛.
教师讲授
15′ 知识
3.正项级数
若数项级数的一般项,则称这种级数为正项级数。
性质:正项级数收敛的充分必要条件是它的部分和数列有界。
判别方法有:
比较判别法
设和是两个正项级数,且(),那么
若收敛,则也收敛;
若发散,则也发散;
比值判别法的后项与前项的比的极限为,即
则(1)时级数收敛;
(2)时级数发散;
4.任意项级数
如果数项级数的一般项可以是正数、负数或零,则称该级数是任意项级数。特别的,当级数的各项正负相间时,成为交错级数,交错级数可以写成:
()
4.1交错级数收敛性的判别
设级数()可以满足条件:
(1)()
(2).
则级数收敛。
4.2 绝对收敛与条件收敛
级数的各项绝对值
知识巩固
例3 判别级数是否收敛,如果收敛,求出级数的和.
解 级数是等比级数,且公比,该级数收敛,其和为
,
级数是等比级数,且公比,该级数收敛,其和为
,
因此级数收敛,并且和为.
在教
师引
领下
共同
完成
10′ 练习8.3
1. 判别下列级数是否收敛,若收敛写出级数的和.
(1);
(2);
2.利用级数收敛的性质,判断级数的敛散性,若收敛,则求其和.
学生课上完成
15′ 小结
新知识:无穷级数的概念及基本性质,判断一些级数的敛散性。 作业
习题8.1
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