群众路线教育实践活动心得体会(申宝东)3.docVIP

《论群众路线》读后感 ??? 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的优良传统和政治优势。开展党的群众路线教育实践活动，必须要紧紧围绕新形势、新任务、新特点，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，探索建立新时期践行党的群众路线的长效机制。通过前一阶段的学习和活动的开展，我认识到我们要着力解决在三个层面分别解决好如何激发内在动力、如何推动有效落实、如何完善实现方式三大问题。 一是在价值层面，突出宗旨意识和群众观点教育，解决内在动力的问题。群众路线是我们党在革命、建设、改革的长期实践中创造和发展起来的，来自我们党的实践自觉，也来自我们党对实践认识的理论自觉。这是一个实践不断深化的过程，也是一个认识不断升华的过程。开展群众路线教育实践活动，要进行一次马克思主义唯物史观和群众观点的再学习、再教育、再武装。这种再学习、再教育、再武装，既要着眼于认识层面，又要跳出认识层面，从确立信念、构建文化、知行统一等三个方面加以强化。一方面，要促进认识到信念的转化。对党的群众路线，现在缺的不是“认识”，而是“信念”。讲到党的群众路线，似乎都耳熟能详，“讲”得非常好，“说”得很到位。但在不少党员干部中这种认识并没有真正在思想深处扎根，并没有做到真讲、真信、真遵守、真落实。从认识转化为信念，最为关键的是要促进思想理论的自觉。要紧紧围绕“为了谁、依靠谁”这一根本问题，深入进行唯物史观和党的性质、宗旨教育，帮助广大党员干部真正确立起马克思主义群众路线的基本观点。要用好历史这本“最好的教科书”，从1940年陈嘉庚的延安警示到延安整风和《甲申三百年祭》，从1945年毛泽东和黄炎培的“周期律”对话到1949年的“进京赶考”和“两个务必”，正反两方面的经验教训深刻地启示我们：我们党的发展、成长始终与党的群众路线相伴随行，群众路线贯彻执行得如何，直接决定我们党的兴衰成败。另一方面要促进认识到行动的转化。践行党的群众路线重在实践。检验党的群众路线贯彻得如何，不仅要看“说得如何”，更要看“做得如何”。因此，要重在帮助广大党员干部自觉实现由“知”到“行”的转变，实现在理论自觉、文化自觉基础上的实践自觉，做群众路线的自觉践行者。坚持以科学认识引领实践、指导行动，不摆“花架子”、不搞“一阵风”、不做“应景文章”，深入基层、深入群众、深入生活，问政于民、问需于民、问计于民，心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，多干让人民群众满意的好事实事。 二是在实践层面，坚持理论联系实际、密切联系群众，解决有效落实的问题。践行党的群众路线，“知”是基础、是前提，“行”也是重点、是关键，我们必须以知促行、以行促知，要与坚持党的思想路线相结合，坚持理论联系实际、一切从实际出发，坚持面向群众、面向基层、面向经济社会发展，增强“问题意识”，以求真务实的工作作风，着力解决影响党群干群关系、影响群众切身利益、影响社会和谐稳定的突出问题。要把活动与解决人民群众切身利益问题相结合。人民对美好生活的向往，就是我们党的奋斗目标。要把党的主张与人民群众的意愿更好地结合起来，把党的政策与人民群众的利益更好地结合起来，把党的目标与人民群众的追求更好地结合起来，正确把握最广大人民群众的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系，统筹兼顾各方面群众的利益关切。以解决群众反映强烈的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风。高度重视并切实解决在住房、就业、教育、医疗、收入分配、食品安全、环境保护、征地拆迁、涉法涉诉等群众关注度高、与切身利益联系紧、关乎社会和谐稳定的实际问题。 三是要在制度层面，不断完善体制机制，解决实现方式的问题。坚持党的群众路线，关键在于建立长效机制；长效机制的建立，关键要解决制度层面的问题。要引导党员干部增强党的意识、组织意识，认真执行中央和省市有关制度规定，始终保持自我警醒、自我约束、自我克制。对一般性作风问题要立足于提醒教育、及早整改；对群众意见较大、批评教育后没有明显改进的，要及时进行组织处理；对顶风违纪的，要坚决从严查处。同时，也要着眼长远，从具体细节入手、对具体行为发力，建立健全具体管用、操作性强、符合实际的制度体系，不给歪风邪气任何喘息之机，使好作风真正成为好习惯。要注重群众参与。要坚持开门搞好活动，把群众参与、监督、评价贯穿活动全过程。注重从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起，把群众满意不满意作为检验活动成效的重要标准，用实际行动激发群众参与热情，实现干部、群众“两头热”，使党员干部受教育、人民群众得实惠。 经营部 申宝东 2014年5月22日 1