第9课竞争与合作.docVIP

第9课： 竞争与合作 教学目标 1.通过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。 2.能力目标 通过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和分析判断的能力，培养学生全面看待问题的能力。 3.知识目标 通过教学使学生了解竞争、合作的真正意义，认识竞争、合作的重要性。 教学重点和难点 让学生学会正确对待竞争，努力发展合作，在现实生活中学会正确竞争与合作， 课时安排 1课时 〔教学设计〕 一、引入新课 多媒体播放政治竞争、经济竞争、军事竞争、体育竞争、人才竞争的镜头。 活动一：说“竞争” 让学生交流自己收集到的有关竞争的故事、事例，谈谈对竞争的“利”与“弊”。 教师及时把学生的观点总结并呈现在黑板上。并从“弊”中引导学生谈谈对忌妒的认识。 活动二：自由论坛 ①当有人忌妒你时，你该这么办? ②你对克服忌妒心理有什么高招?与大家分享。 引导学生认识到忌妒心理可能存在的一些危害，并促成学生去建立一种良好的竞争意识。 设计意图：忌妒是学生中较普遍的心理，我们要帮学生认识到这一不良的竞争意识。让学生通过争辩来提高认识，明白事理。 活动三：七嘴八舌 思考: ①你看到现实生活中哪些竞争是不合理、不正当的竞争? ②这种不合理、不正当的竞争行为会带来什么后果? ③你认为在竞争中，我们应该注意一些什么基本准则? 小结