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　　对于大学教师受雇者角色初探论文 论文摘要在大学环境限定下，大学教师同时扮演教育者角色和受雇者角色。受雇者角色是大学教师以教育教学工作这样一种特殊的文化劳动换取经济报酬的行为过程，具有行为制约性、规范性和自律性等特点。受 论文摘要在大学环境限定下，大学教师同时扮演教育者角色和受雇者角色。受雇者角色是大学教师以教育教学工作这样一种特殊的文化劳动换取经济报酬的行为过程，具有行为制约性、规范性和自律性等特点。受雇者角色与教育者角色冲突是大学教师角色基本矛盾冲突，伴随大学教师职业终生，影响大学教师教育教学工作，制约大学师资队伍建设。建构动态平衡的受雇者角色与教育者角色关系，加快大学去行政化进程，发挥大学教师受雇者角色功能，对大学和谐健康发展具有重要意义。 论文关键词大学教师 受雇者角色 教育者角色 一、大学教师受雇者角色本质特征 角色和地位是社会组织结构体系的重要组成要素。社会地位是指个体在社会群体或社会组织结构体系中被社会性地定义的位置，而社会角色是指对应社会群体或社会组织体系中拥有某一特定地位的人的行为期待，个体可能拥有许多社会身份，也可能涉及扮演许多社会角色。大学教师既是一种社会职业，又是一种社会角色，一个拥有大学教师身份的人，可能要扮演多种角色。在大学背景下，大学教师拥有两种角色，即教育者角色和受雇者角色，这是大学教师在大学环境限定下的基本角色，大学教师