从鸦片战争到十九世纪末期对国家出路的早期探索.pptVIP

第二章 从鸦片战争到十九世纪末期对国家出路的早期探索 第一节 鸦片战争后反抗列强侵略的斗争及地主阶级开明派的主张与活动 第二节 太平天国农民革命运动 第三节 资产阶级改良派的维新运动 太平天国运动 一、太平天国运动的兴起 二、太平天国运动的发展 太平天国运动的失败 军事上:全盛 太平天国运动的失败 原因 经过 影响 重整朝纲 失败的原因 历史功绩 洪 重整朝纲 干王洪仁玕 天王洪秀全 英王陈玉成 忠王李秀成 军事指挥 领导后期防御战 总理朝政 提出《资政新篇》 陈玉成： 陈玉成，太平军后期统帅.1851年，他随叔父参加金田起义,成为童子兵。定都天京后，南征北战，屡建战功。天京事变后又以功封英王。1858年11月，湘军攻太平军粮草军火重镇三河，陈玉成、李秀成率兵驰救。陈玉成亲督大军，乘大雾迷天，从四面环攻湘军，湘军精锐6000余人被歼，湘军空前绝后的大惨败，震撼清廷朝野。太平军连下舒城、桐城、潜山等地，稳定了长江上游的战局。1862年5月，被叛徒苗沛霖出卖，绑捕送清营胜保处，坚决拒降。6月4日在河南延津就义。 * * 太平天国运动的兴起 1、鸦片战争后中国社会矛盾激化 ⑴ 阶级矛盾 ⑵ 民族矛盾 2、自然灾害严重 （根本原因） （重要原因） （直接原因） 太平天国运动兴起的原因 洪秀全出生于广东花县一个农民家庭，其父兄都以耕田谋生。洪秀全7岁入私塾读书，非常聪明，仅用6年的时间就能熟读“四书五经”。后又自读中国史籍，但不久即因家境贫困而辍学，在家帮助父兄务农。18岁时受聘为本村的私塾教师，从此一面教书，一面继续读书。读书就是为了参加科考，洪秀全也不例外。从16岁开始参加科举考试，结果屡试不第。但几次到广州，他耳闻目睹了英国的侵略暴行，清政府的卖国和人民的斗争使他的心灵受到震撼，渐生忧国忧民的胸襟。1843年最后一次科考失败后，他受《劝世良言》这本宣传基督教小册子的影响，创立拜上帝教。 天下多男人，尽是兄弟之辈； 天下多女子，尽是姊妹之群。 何得存此疆彼界之私，何可 起尔吞我并之念。 《原道醒世训》 1、洪秀全创立拜上帝教和宗教理论建设 2、金田起义 1851年初 广西桂平 3、永安建制 4、定都天京 1853年春 从金田起义到定都天京 金田起义 石达开 韦昌辉 冯云山 萧朝贵 杨秀清 翼王 北王 南王 西王 东王 杨秀清 萧朝贵 韦昌辉 石达开 冯云山 军事上的全盛时期 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。 《天朝田亩制度》 （三）发展 政治上颁布: 《天朝田亩制度》（历史文献 六要素） 名称、时间、地点、颁布者（个 人或团体） 内容（土地分配、产品分配、目的：“四有二无”） 评价（性质、意义、局限性） 《天朝田亩制度》 1、目的 建立理想社会 2、内容 土地、产品的分配 3、评价 ⑴革命性 ⑵空想性 1. 革命性：首先明确主张废除封建土地所有制，并形成纲领，是几千年来中国农民战争的最高峰；其次从多方面冲击封建礼教和纲常。 2.落后性：此纲领把小农自然经济作为追求的理想化目标，实际上没有超越封建主义的经济范畴。小农反封建，想建立绝对平均的天国，远远落后于世界资本主发展潮流。 3. 空想性：违背历史规律，违背个体小农的本性，根本无