李村店初级中学生社团建设实施方案.docxVIP

李村店初级中学生社团建设实施方案学生社团是校园文化的一种有效载体，是学生素质拓展的重要舞台，是学校精神文明建设的重要组成部分。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。为了推进李村店中学生社团的建设与发展，营造健康向上的成长成才环境，全面展现李中学子的才智技能，使广大学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，拓展思维，现制定本方案，具体内容如下：一、学生社团工作领导小组（一）组织机构组长：肖琳?副组长：王树奇贾玉芬成员：政教处成员、各团委委员、各年段长、各教研组长、各指导教师、学生会负责人办公室设在校团委办公室，由团委书记杨秀清兼任办公室主任（二）主要职责：1、负责审查各个社团的资格，承担对社团的日常管理工作，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时，加强对中学生社团组织目标的调控；2、充分调动广大青年教师的积极性，选派热爱学生工作、德才兼备、有责任心的青年教师指导中学生社团工作，促进社团建设；3、引导社团针对中学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率；4、深化中学生社团的实践环节，把中学生社团建设成为培养兴趣、引导需求的阵地，使之成为课堂的延伸和补充；5、为社团活动提供必要的物质保障，如活动场地、设施，活动经费等；6、积极探索参与社团活动情况的考评机制，并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团及相关人员进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。二、学生社团组织机构1、校团委负责社团的日常管理和指导工作；2、各学生社团设会长（社长）、副会长（副社长）各一名，原则上由本社团组建小组成员担任。为便于工作可适当设立部门负责人或活动小组长；3、拟组建申请登记的学生社团一览表：社团类型社团名称社长（会长）指导老师艺术社团舞蹈协会?谢超音乐协会? 石莎莎乐队协会? 侯建芳美术协会?武亚芹书法协会?侯亚敏摄影协会?武亚芹体育社团篮球协会?王凯羽毛球协会? 肖宁乒乓球协会? 马哲足球协会?马哲文学社团文学社?马志威演讲协会?王颖公益社团心理协会? 侯亚敏青年志愿者协会? 杨秀清?创新协会?马川平4、各社团聘请1名或1名以上品德高尚、热心学生社团工作且具有较高的学术成就或专长的老师担任指导教师，负责指导和督促社团开展活动；5、凡承认我校有关学生社团管理的规章制度，有健全的社团组织机构、章程及其他有关制度，有明确的活动宗旨和活动内容的在校学生团体，经学生社团工作领导小组同意，均可提出成立申请；三、学生社团活动开展（一）活动安排1、各学生社团每学期招收一次新成员，在完成招收新成员的工作后两周内，需向学生社团工作领导小组上报新成员名单（9月）；2、各社团每学期开学一周内均要向学生社团工作领导小组提交新学期活动计划；学期期末要递交学期工作总结、指导教师评价、社团活动记录和社团评优推荐名单；3、每学年召开一届学生社团大会；4、学校每学年举办一届社团文化节，由各社团进行一次社团活动成果展示；5、各社团活动时间、地点。（具体安排另发）（二）活动要求1、社团根据需要健全组织机构，并明确各机构的工作职责。社团活动要严格申请制度、点名制度、公物维护制度和报告制度（如社团人员安排情况，大型社团活动的安排情况等需及时向学校领导小组报告）；2、每次社团活动必须有既定的内容、明确的目标，并有具体的活动记录，确保活动计划落到实处，取得成效。每次活动需提前在校内公告，可安排社员撰写活动报导和拍摄活动图片，相关报道可及时通过学校网站加大宣传；3、各个社团需建立本社团的档案资料，整理并保留好活动相关过程资料。如：每学年开始和结束，各社团应对本学期工作进行书面计划与总结；社团活动时，需要安排专人填写《学生社团活动登记表》，这些材料需及时归档；4、各社团开展活动时，如需学校提供活动经费，须提前向学校提出经费申请报告，学校依据情况给予批复。社团活动如使用学校场地、设施，需提前申请，并注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。?四、考核奖励办法1、从学校领导小组评价、社团成员评价和社团活动成果等方面进行综合考评，优秀社团指导老师每学年可推荐参评县级以上优秀团员、团干、教师、德育先进工作者等荣誉称号，并将考核结果纳入“发展性教师评价”和教师绩效量化考核体系。2、“优秀社团”、“优秀社团干部”和“优秀社员”每学年评选一次，并将结果纳入“学生综合素质评价体系”。各社团每学年结束前向学校领导小组提交相关的书面申请报告和相关活动材料，学校根据社团的申报材料和对该社团平时情况的掌握进行综合评定，获得“优秀社团”称号的团体可增加“优秀社