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《良好行为习惯养成教育》主题班会设计方案活动时间:2014年3月28日参加人员: 班全体学生、班主任活动地点: 班教室活动设计:一、活动题目: 良好行为习惯养成教育二、活动主题: 文明礼仪与你同行三、活动目的: 拟通过此次主题班会使学生: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、转变思想观念，做遵守校纪校规的典范。四、活动步骤: 一、活动前的准备工作: (1)、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 (2)、全班同学准备发言材料 (3)、环境布置(黑板、场地等)。二、活动实施: 班主任主持会议: (1) 开场白; 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! (2) 宣布本次活动的主题; (3) 班主任对开学一个月的班级工作做总体概括; (4) 主题一:讲文明、懂礼貌①同学例举生活中的不文明现象; ②同学自查自身有无不文明的行为; ③展开讨论:如何做一名讲文明懂礼貌的中专生; ④班主任进行主题总结。 (5) 主题二:遵守校纪校规，做爱校荣校的优秀中专生①班级同学之间进行自评与互评; ②展开讨论:如何做一名优秀中专生; ③班主任进行主题总结。 (6) 班主任对本次主题班会进行总结预期效果:通过此次班会，全班同学的精神面貌焕然一新，在新的学期、新的起点，有一个新的气象。彻底与不文明的现象说“byebye”，大家一起做讲文明懂礼貌的优秀中专生，并拟通过此次班会增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。中学生行为习惯养成教育案例虎强国学生在校学习是任务，但每个人都想把它完成得很出色，可是往往事与愿违，究其原因，主要是学生的行为习惯起着至关重要的作用。良好的学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式。正如培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作。培养学生任何一种良好行为习惯，都需要做长期的、细致的工作，作为教师责无旁贷。案例：李一，七年级学生。主要表现：作业做得不够仔细、认真，常常是做了一头忘了一头，学了物理，丢了数学，学了语文，丢了历史，做了一题，丢了二题，对所做的每一道题，只知其然而不知其所以然，作业一多，就来不及完成，他的课桌和书包常是杂乱无章，书和本子也是“蓬头垢面”的，经常和他父母联系，说他吃饭时桌子上总剩有米粒，叠被子时上下不一般齐，床单也总是不平整，枕巾老在身躯底。还有，每次考试结束，后悔自己把不该做错的题因没有看清楚而失分等。评析：这样的孩子主要是注意力和自控力存在问题，注意力和自控力有问题的孩子行为随意，思维活跃，口头表达能力差，常容易做错事情，在家里和学校都不能有条不紊地学习。为此，教师必须意识到这个问题对孩子的课堂学习可能产生的影响。方法：1、让孩子与认真仔细的学生在一起做作业，让他们时刻在提醒他，并且在他需要的时候能给予他帮助，或者以认真与否来作为奖励的依据来鼓励他。2、和家长签一个书面协议。每天由家长签字当天的作业，或用简短的便条来概括孩子在家里表现和完成作业时的情况。3、每天进教室第一件事情就是交作业，由各科教师亲自检查，碰到不认真的地方要及时指出并订正。4、每周要评选最佳“认真奖”，多给予鼓励。经过一学期的努力，在老师、家长、同学的积极配合下，他变得开始认真了，书也放得整齐了，考试成绩也提升了，走路也变得稳当了。新学期老师还要再接再厉，对他抓紧，抓紧，再抓紧，决不放松。良好行为习惯的培养并非一朝一夕能够完成，它需要学生长期努力，需要老师不断督促，需要周围的人时常帮助。孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。无论是成功的抑或是失败的教育案例，都会给我们以警示：教育的目的是让学生养成一种良好的行为习惯。法制辅导员材料 2000年8月，从天水师范高等专科学校毕业的我踏上了黎家湾中学讲台。没想到，刚刚走上工作岗位几个月的我，因工作需要担任了法制辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，所以我要虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！ ?几年来，我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近虎强国，你就能感