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野獐中心小学火灾逃生模拟演练应急预案
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野獐中心小学紧急疏散应急预案
??? 为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全,提高逃生平和快速反应能力,赢得战机,及时有效的迅速疏散人员,将危害控制在最小范围,损失减少到最低限度,完善学校师生自救体系,提高和强化师生逃生能力,保障学校整体安全,特制定本预案。
一、组织机构
1、指挥部
成立逃生和应急疏散指挥部,校长王洪朝任总指挥,
成员有:谢丰国 崔山峰
职责是:
(1)平时指导师生应急疏散的宣传教育,培训演练;
(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;
(3)配合协助当地公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、志愿消防队
校内师生建立志愿消防队,男性教师为灭火组成员,女性教师为疏散抢救组成员,校长为消防队队长。消防队成员应熟练掌握灭火疏散常识
3、疏散引导组
组长:谢丰国 副组长:崔山峰
成员:杜建中 许华成 李万同 王芳 史景田 李玉相
职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时进行指挥,做好人员的疏散工作。
二、报警
报警早、损失小。发生火灾时,在场人员应及时通过有线或无线电话向火警“119”台和校值班室报警。
报火警时要做到:
(1)沉着镇定,不要挂错电话,延误时间。
(2)讲清着火单位的名称地址。如哪个部门,什么位置和什么明显标志。报警术语:我们是野獐小学小学、位置在野獐村东街组,现…室…发生火灾,起火物品为…,请求灭火,我的电话是……,姓名是…。
(3)燃烧的是什么物质,起火部位,火势大小,有无人员被困,以及报警人的姓名、单位和电话号码,以便及时联系。
(4)报警时,应组织在场人员立即扑救火灾初起的火源和并呼救,疏散人员、物资。
(5)报警后,应立即派人在路口等候,引导接应消防车进入火场灭火。
三、抢救人员和疏散物资
发生火灾时,如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是火场上的首要任务。
火场寻人方法,主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人,要选择最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁;遇有火场烟雾较浓、视线不清时,可以爬行前进,并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人,要注意在出入口通道、门窗边、墙角、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全,进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫,没有防毒面具,可用湿毛巾捂嘴,防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上,防止灼伤。
火场救人方法,应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员,可指定通道,引导他们自行脱离险区;对在烟雾中迷失方向的人员,可指派专人护送出险区。当抢救的正常通道被隔断时,应利用破拆门窗或墙壁等将人救出。
火场疏散物资是减少火灾损失,控制火势,防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品,对不能移动的上述物品,要集中一部分水源均匀地冷却其外壁,降低其温度;
其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失,被窃或坏人乘机破坏。
人员、物质疏散后应在指定地点集中清点,并查明有关情况,及时向指挥部报告。
四、应注意事项:
a)当门窗已经发烫、火势较大、烟气较浓时,不要开门逃生,要大声呼救和发出明显信号等待救援。
b)逃生时要走安全通道。
c)逃生时如有烟气,用湿毛巾捂住口鼻,俯身行走。
d)不要因贪恋财物,耽搁最佳逃生时间。
五、、发生火灾时,在教学区(含图书室、微机室)内的师生按以下方案灭火疏散:
1、在教学室内的学生应立即按安全指示有秩序疏散,离开房屋,教师要迅速报警,并使用灭火器和水迅速灭火。
2、在图书室的师生,应立即离开,到空旷的地方;在电脑室上课的学生,发现火灾要关闭电源;在自然实验室内正在做实验的学生,应立即关闭电源,并盖上酒精灯帽,然后离开。教师要迅速使用灭火器或水源迅速灭火。
六、发生火灾后,各室的学生应迅速而有秩序地分别按以下路线疏散到运动场,切勿争先恐后。
1、楼上三个班级四年级靠楼梯右边,五年级靠楼梯左边,三年级紧随其后???楼梯往操场空旷地疏散。
2一年级、二年级
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