2013年上学期 二年级音乐 科教学计划.docVIP

2013年上学期 音 乐 科教学计划 一、指导思想 认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，充分发挥教师的积极性和创造性,切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，：学习习惯：本年级绝大部分学生学习积极性较高，对于音乐课兴趣浓厚，有强烈的求知欲。大约90%以上的同学上课时能积极与老师相呼应。 ??? 2：学习能力：对于教师传授的知识点，90%以上的同学能够理解并掌握。本年级的学困生也有,他们能力、学习能力较差。教师将在本学期的教学工作中不断帮助他们，使他们与全体同学共同进步。 ??? 3：开发潜能：对于不同的学生要因材施教。有个别学生学习电子琴或钢琴，对于他们可适当提高要求。如：在会唱歌曲之后可以唱出曲谱等。注意各教学各领域之间的有机联系面向全体学生注意因材施教建立平等互助的师生关系运用现代化教育技术手段因地制宜实施《标准》培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。培养学生的音乐表现能力和审美能力。鼓励他们自信地演唱演奏，发展学生的表演潜能及创造性。1、唱歌：共计首。继续学习正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，首歌曲能够基本背唱。 2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；学习音乐剧、集体舞、歌表演、音乐游戏等，注意音乐与动作的配合，乐感的培养。 3、器乐：认识几种常见的打击乐器；注意与律动、音乐剧、音乐游戏、歌表演等相配合。4、赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐；欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。 5、音乐知识：能够准确的拍读二拍子、三拍子、四拍子等节奏。 加强学生在音乐学科上的全面发展，实现多元教学，激发学生兴趣 1、加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。 2、使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。 3、教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。 六、教研措施（含教研课安排） 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。 2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。 3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 本学期重点辅导学生参加学校文艺汇演，加强学生在舞台上的表现力。 通过课堂教学、通过课外艺术活动。方法：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 八、学科实践活动安排 利用本册中的音乐表演和欣赏课引导学生自主创编和表演。 九、教学进度（按周制定 含教具、电教设施安排） 周次（时间） 教学内容 课时 教具、电教设施 1 《天天好心情》 2 电子琴 录音机 2 《快乐小舞曲》 2 电子琴 录音机 3 《绿色的祖国》 《绿色的小兵》 2 电子琴 录音机 4 《阿里里》 2 电子琴 录音机 课件 5 《阿细跳月》 《你拍我拍真快活》 2 电子琴 录音机 6 《春天悄悄来临》 《布谷》 2 电子琴 录音机 头饰 7 《春天来了》 2 电子琴 录音机 课件 8 《小企鹅》 2 电子琴 录音机 9 《南极电波传北京》 《大鹿》 2 电子琴 录音机 10 《布娃娃弹琴》 2 电子琴 录音机 课件 11 《我给太阳打电话》 2 电子琴 录音机 12 《种太阳》 《太阳》 2 电子琴 录音机 13 《六一的歌》 2 电子琴 录音机 课件 14 《阿里西里》 《咏鹅》 2 电子琴 录音机 课件 15 《静夜思》 2 电子琴 录音机 16 《洋娃娃和小熊猫跳舞》 2 电子琴 录音机 17 《萧》 《夏》 2 电子琴 录音机 18 《在暑假里》 2 电子琴 录音机 19 复 习 1 20 考 试 2 十、检查意见