实习生工作讨论.docVIP

十三病区实习生工作讨论 时 间：2011—07—22 地 点：十三病区护士站 主 持 人：吴爱华 参加人员： 陈建林 田贞 陈红 刘红霞 高小燕 徐霞 徐亚琴 缪小平 许微微 朱爱琴 吴静静 张慧 张玲玲 （实习生） 内 容: 讨论“如何带教好实习生”？ 田贞：我是责任班，实习生跟责任班多，有的实习生是一片空白，什么都不会，我总是注重细节，如量体温、血压、数脉搏、划体温、数补液滴数等，同时详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 刘红霞：要经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 陈红：每个实习生进科室，老师要先讲解特殊药物胰岛素、氯化钾的常用剂量、极限剂量、用法、常用代号，如im、iv、bid、qd的意义。 陈建林：老师要向每个实习生讲解传染科常用药物的作用，治疗班拿药回来让实习生把常用药物的说明书收集起来回去自己看看。要教会实习生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。对常见疾病的发病机制、治疗和护理的注意事项，实习生要多问，不可擅自操作，盲目操作。 吴爱华：毕业实习是学生完成教学计划培养目标的重要组成部分。通过实习能使所学的理论融于临床实践以巩固所学的专业知识，从而进一步培养和提高学生分析问题、解决问题、独立思考和独立工作的能力。因此带教实习生要有爱心、耐心和责任心，实习生由带教老师负责任，一个老师每班只带一个实习生，放手不放眼，老师做操作的时候要把实习生叫上一起去。传染科的实习生还要注意好消毒隔离和自我防护。 2