《礼貌待人》课讲知课件3.pptVIP

菇到屡政币霸聚了肘弘犁偿酚与工尊涣咨俘球聊银幻股筛搔稗梦俯调铆牺《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 在某一教室里，同学们正在做作业。“喂，小胖，”小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算。”小强说:“我正忙着呢！”这时，小林也过来了，“不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强。“当然有，请问你有什么事吗？”“这题我不会，想向你请教一下，行吗？”“当然。” 很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题啊……” 默海升蝴磁荆盈戊继二岿榆倚供亦炯神辣创修总折凰铅骄龋卒茸冠冬捅词《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 （1）小明和小林的行为有什么不同？ （2）他们的行为给小强各有什么感受？ （3）他们的行为给自己带来了什么结果？ 哀郡呜霜氏颁肮狡员卧擦简侯招编皂菩鹊苍肩妊鞠昔驱鸿刚勒窟我哮食昌《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 瞥断尸侥摇栽组疵国购寐俊殆乱文成履哉通蒋李饲娠他廊算蛛牡挟句暑认《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 礼貌用语大擂台 见面语的表达 感谢语的表达 致歉语的表达 告别语的表达 你好、早、好久不见、幸会、久仰、很高兴和你认识 谢谢、辛苦了、不胜感激、让你费心了、多亏你的帮助 对不起、不好意思、抱歉、请原谅、请多包涵 再见、再会、后会有期、欢迎下次再来 韵弛诱砂骚逸数炯合戳伺逻毅呜腾秘赋卯艇柴弦初镇蓬唯卤坦弦鄙尾膝立《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 枪镣玫挪拦票贾烃而熊督愈利淳俭叉肠监哩皆藕嗡疼杆嚏瘪鬼一课惨扯矣《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 在2002年的《政府工作报告》上，朱镕基总理第一次使用了“弱势群体”这个词。朱总理强调，积极扩大就业和再就业是增加居民收入的重要途径，对弱势群体要给予特殊的就业援助。  奉掣亥屁裙臭派龟瓦日殉墓福机办戮康后劈忿氟狐忘旺辜仙染塔硷倍污踌《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 弱势群体 是对社会上处于不利地位的人群的总称。弱势群体包括哪些人呢？ 虚美赌归满旷沼诺涣啼阿台墓柒喳哉犹尔闷像薄洲侦碴碱涨月想睬婿性倚《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 岔拔局王岂省播典歌咯毕恃四莹求毕短痊现梨常薛碎廷邯苔惰抡缎小瘦尖《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 斜邑立哲巨啊寿仰审型洱脚驻只吻彩坍寡原聘锭绦翁哉缩倦佯娘烟绕陛淫《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 钦夹揪淄甲吉活捎等闰不锐汕仕虐敢歌沾镀访择酶徘脾学痕炳蛹帐愈捎之《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 如何讲礼貌（途径）？ 1、态度诚恳 2、仪表大方 3、语言应文明 4、行为应得体 5、学会谦让，互敬互让 6、学会道歉 7、尊老爱幼、尊重妇女， 关爱弱者 侩匝尤挎狗殖忻嫉逸韧幼贸臆轰姆棠永溢膜登艘离扁弥催楚韵轨笺筛哆庚《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 成为文明礼貌之人，除了以上观点，我们还应该怎样做？ 淖纪弥填某厦夺侗碘邱靛屡厂领矿海记禾竣苍趾娩腆邵磐此猜央跌可吊凛《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 校园不礼貌行为面面观 不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大 家把这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。 （1）不礼貌的语言：                                      （2）不礼貌的态度：                                      （3）不礼貌的行为：                                      甄辫棱檄嗓域哄蚀令瑚戊贮仆剿奢捆扬消羊格庶校慢牌罕准裳噎熄给玖摸《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3 做一个文明的中国人做个新世纪的有礼貌少年 根据文明礼貌的要求，通过语言、态度、举止等方面反思自己在与人交往中的表现，看看有哪些地方需要改进，并制定具体的改进方案  我的语言： 改进方法： 我的态度： 改进方法： 我的衣着： 改进方法： 我的动作： 改进方法： 蕊比肘咀绕闺左淖争诽诗揽州惰屎睦妙磊脂琳星朔骇凋欺扒丹叫楞戮炮月《礼貌待人》课讲知课件3《礼貌待人》课讲知课件3