高中历史 第三单元 中国特色社会主义建设的道路 第10课 对外开放格局的初步形成教案 北师大版必修2.docVIP

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  • 2017-06-15 发布于河北
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高中历史 第三单元 中国特色社会主义建设的道路 第10课 对外开放格局的初步形成教案 北师大版必修2.doc

高中历史 第三单元 中国特色社会主义建设的道路 第10课 对外开放格局的初步形成教案 北师大版必修2

第10课 对外开放格局的初步形成 【学习目标】1.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。 ?2.了解建设社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 ? 【重点、难点】 重点: 经济特区的建立、上海浦东的开发开放,我国对外开放格局形成的基本过程。; 难点: 对外开放近30年来对我国现代化建设的影响。 [预设问题] 1.国家为什么决定首先在广东、福建两省实行对外开放? 2.经济特区“特”在何处?经济特区除了在吸引外资方面取得重大成就外,还有什么重大意义?经济特区的发展成果如何?有什么意义? 3.在经济特区取得巨大成就之后,我国在对外开放方面又作出了哪些重大决策 [教学环节] 检(3分钟)(检测预习效果,抓落实) 检查导学案完成情况和课本预习情况 二、导(2分钟)(创设情景,导入新课) 【导入】视频《春天的故事》 《春天的故事》这首歌曲同学们应该很熟悉,那么曲中的“老人”指谁?(邓小平,我国改革开放和现代化建设的总设计师。)我国对外开放的格局是如何形成?有何特点?又有何影响?今天我们就一起来学习第10课??对外开放格局的初步形成 三、探(10分钟)(小组互动探究,预设问题) 1.经济特区的创办 ? (1)设立:①十一届三中全会后,________、珠海、

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