广西北海市七年级数学上册 3.4.3 一元一次方程模型的应用（第3课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

3.4.3 一元一次方程模型的应用(第4课时) 【学习目标1. 知道行程问题中的三个量及其关系。 2.。 重点难点1.重点：2.难点：。 一、〈一〉〈二〉导读目标 二、预习课本P解答下列问题： 三、合作探究 例1. 例2.例. 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的速度？ 四、堂上练习1. 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，已知A、B两地的距离为480km，且甲车以65km/h的速度行驶，若两车4h后相遇，则乙车的速度是多少？ 2. 一队学生去校外进行军事野营训练，他们以5km/h的速度行进，走了18min的时候，学校要将一个紧急通知传达给队长，通讯员从学校出发，骑自行车以14km/h的速度按原路追赶，通讯员用多长时间可以追上学生队伍？ 3. 一轮船往返于甲乙两码头，顺水航行需要3小时，逆水航行比顺水航行多45分钟。若轮船在静水中的速度为每小时24千米，求水流速度。？ 五、课堂小结谈谈你的收获和疑惑？六、作业1. 甲、乙两人在长为400m的环形跑道上跑步，已知甲的速度是360m/min，乙的速度是240m/min。 （1）两人同时同地反向跑，问几秒后第一次相遇？ （2）两人同时同地同向跑，问甲跑几圈时第一次相遇？ 2. 小丽每天要在7:50之前赶到距家1000m的学校上学，一天，