广西北海市七年级数学下册 4.5 垂线（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

4.5垂线（第2课时） 一、〈一〉〈二〉导读目标 1.会过一点作已知直线的垂线,掌握垂线段的概念及其性质。 2.会作出直线外一点到已知直线的距离，并进行相关的计算。 3.学习初步的几何推理的方法，培养逻辑思维能力。 重点：会过一点作已知直线的垂线,掌握垂线段的概念及其性质。 难点：会过一点作已知直线的垂线,掌握垂线段的概念及其性质。 二、，解答下列问题：1）用三角尺或量角器画已知直线l的垂线，这样的垂线能画出几条？ （2）经过一点画已知直线l的垂线，这样的垂线能画出几条？ （3）什么叫点到直线的垂线段？斜线段？垂线段的性质是什么？什么叫点到直线的距离？ 三、合作探究 〈一〉 （1）经过直线l上一点P画l的垂线a; （2）经过直线l外一点P画l的垂线b. 思考：这样的垂线分别可以画出几条呢？ 归纳：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直． 〈二〉PO垂直于直线l，O为垂足，线段PO叫做点P到直线l的垂线段。经过点P的其他直线交l于A，B，C，D,…,线段PA，PB，PC，PD，…都不是垂线段，称为斜线段． (2)观察图中的线段， PA，PB，PC，PD，PO哪条线段最短？ 归纳：直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短. 或者简单地说成：垂线段最短. 〈三〉，解答下列问题：2.(1) 你能量出点P到直线l 的距离吗？