黄桥小学校干听课制度.docVIP

黄桥小学校干听课制度 教学质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作，课堂教学是教学工作的主要环节。重视教学、关心和支持教学是各位管理干部义不容辞的职责。为促使各位管理干部深入教学第一线，及时了解和掌握教学工作情况，加强对教学工作指导和督查，发现并解决教学、教学设施、实验设备和教学管理等方面存在的问题，推动教学改革，强化教学管理，促进教学管理水平、教师教学水平和学校教学质量不断提高，特制定管理干部听课制度。 一、指导思想 牢固树立教学工作的中心地位，强化教学质量是学校改革和发展生命线的意识。通过建立听课制度，使管理干部深入了解学校教学工作状况，充分发挥管理干部在教学指导、督导工作中的重要作用，不断提高学校办学水平和人才培养质量。 二、听课人员及节数 校长、副校长、教务主任每学期听课不少于30节，教师每学期听课不少于20节。 三、听课范围 听课范围主要是所开设的主要学科、所包学科或所联系的年级教师所任学科。 四、听课方式 听课方式以随机、随堂听课为主，一般不做统一安排。除教学观摩课、公开课外，听课前不需要预先通知任课教师。 五、听课时间 管理干部应在自己没有课的时候完听课，注意合理安排听课时间及科目，严禁突击完成任务听课。 六、听课内容 1、教师授课的基本情况（包括备课、教案、多媒体课件、教学内容、教学方法）及教研教改措施等； 2、学生听课的基本情况（学生的到课率、精神面貌、课堂学习气氛等）； 3、教师、学生对教学和教学管理工作的意见和要求； 4、有关课程教学、教学管理、教学设施与条件和后勤保障工作等方面的问题。 七、听课要求 1、听课人员必须在上课前进入教室，并向授课教师作示意说明。授课教师要积极配合，不得以任何理由拒绝。 2、听课人员应尊重教师，不得迟到、早退，课中不得接打电话，遵守课堂纪律，保持良好课堂秩序。 3、联系年级领导以所联系年级教师的学科为主，包毕业年级学科的领导以所包学科的课为主，其他干部可以合理安排所听教师和学科，尽可能做到一学期能全覆盖，力争每位教师的课至少听一节，交流一次。 4、听课人应对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果、教学环境及学生听课的基本情况作出评价，并认真填写《听课记录》。 5、听课结束后，听课人员应尽可能主动与师生交换意见，征询师生对学校教学及教学管理工作的意见和建议，并及时与科任教师进行交流。 6、干部要在每月底将听课汇总情况及填写的《听课记录》交回教务处。 7、所有的干部必须坚持执行听课制度，每学期末将干部听课情况进行汇总并公布，作为对干部工作考核的内容之一。 八、附则 本制度由校办负责解释，自公布之日起实行。 沛县黄桥小学 二〇一二年二月十日