生活中的心理学现象心理学效应[1].ppt

投射效应 在一家出版社的选题讨论中，出现了这样一种有趣的现象。 ?编辑们列出他们认为最重要的一个选题分别为： ? 编辑A正在参加成人教育以攻读第二学位，他选的是《怎样写毕业论文》；? ?编辑B的女儿正在上幼儿园，她的选题是“学龄前儿童教育丛书”；? ?编辑C是围棋迷，他的选题是《聂卫平棋路分析》……? 投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。比如，一个心地善良的人会以为别人都是善良的；一个经常算计别人的人就会觉得别人也在算计他等等。 “以小人之心度君子之腹” 晕轮效应(英文The Halo Effect），又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象. 遮掩性 表面性 第一印象、以貌取人、一见钟情 心理现象心理学效应 蝴蝶效应 蝴蝶效应:上个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学 家在解释空气系统理论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔 振动，也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。 初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态 会造成极其巨大的差别。有些小事可以糊涂，有些小事 如经系统放大，则对一个组织、一个国家来说是很重要 的，就不能糊涂。 青蛙现象 青蛙现象：把一只青蛙直接放进热水锅里， 由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅 速跳出锅外。如果把一个青蛙放进冷水锅 里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅 外，水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死 了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已 经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。 一些突变事件，往往容易引起人们的警觉，而易 致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下，对 实际情况的逐渐恶化，没有清醒的察觉。 鳄鱼法则 鳄鱼法则：假定一只鳄鱼咬住你的脚，如果你用手去试图挣 脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎，就被 咬住得越多。所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的办法就 是牺牲一只脚。 譬如在股市中，鳄鱼法则就是：当你发现自己 的交易背离了市场的方向，必须立即止损，不 得有任何延误，不得存有任何侥幸。 鲶鱼效应 鲇鱼效应：以前，沙丁鱼在运输过程中成 活率很低。后有人发现，若在沙丁鱼中放 一条鲇鱼，情况却有所改观，成活率会大 大提高。这是何故呢? 。 原来鲇鱼在到了一个陌生的环境后，就会“ 性情急躁”，四处乱游，这对于大量好静的 沙丁鱼来说，无疑起到了搅拌作用;而沙丁鱼 发现多了这样一个“异已分子”，自然也很 紧张，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就 迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了.。 手表定律 手表定律是指一个人有一只表时，可以知道 现在是几点钟，而当他同时拥有两只时却无 法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的 时间，反而会使看表的人失去对准确时间的 信心。 对同一个人或同一个组织不能同时采用两种 不同的方法，不能同时设置两个不同的目 标，甚至每一个人不能由两个人来同时指 挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。 马太效应 马太效应：《圣经 马太福音》中有一句名言：“凡有的，还 要加给他，叫他有余;没有的，连他所有的，也要夺过来。” 社会学家从中引申出了“马太效应”这一概念，用以描述 社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。 习得性无助试验 经过训练，狗可以越过屏障或从事其他的行为来逃避实验者加于它 的电击。但是，如果狗以前受到不可预期且不可控制的电击，当狗 后来有机会逃离电击时，他们也变得无 力逃离。而且，狗还表现出其他方面的 缺陷，如感到沮丧和压抑，主动性降低 等等，这是由于在实验的早期学到了一 种无助感。 这个试验告诉人们，人如果产生了习得性无助，就 成为了一种深深的绝望和悲哀。因此，我们在学习 和生活中应把自己的眼光在开阔一点，看到事件背 后的真正的决定因素，不要使我们自己陷入绝望。 罗森塔尔效应 美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名 “预测未来 发展的测验”，随机抽取出学生名单然后以“权威性的谎言” 暗示教师那些学生都存在“优异发展可能”。8个月后再次智能 测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了 他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果，人们把 这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得 教师所期望的进步的现象，称为“罗森塔尔效应”。  教育实践也表明：如果教师喜爱某些学生，对他们 会抱有较高期望，会诱发出学生一种积极向上的激 情，这些学生常常会取得老师所期望的进步。相 反，则会以消极的态度对待老师、对待自己的学习。