基于PISA测试结果的英国基础教育改革政策评析.pdfVIP

郭 婧：基于PISA测试结果的英国基础教育改革政策评析 组织成员国平均水平不相上下，基本上相差 卜3个 (--)英国学生在教育公平及学习参与度上的 百分点。从学生性别与擅长科 目上来看，英国男生 表现 在数学和科学上的精熟度都高于女生，而且精熟度 我国上海PISA项 目组负责人张民选 曾经指 相差的水平也与经合组织平均水平相近。然而，在 出，“PISA测试不是奥林匹克比赛，也不是选拔优 阅读精熟度水平上，英国男生与女生相差较大，女 秀人才的考试，而是为了了解各国教育实践和促 生的阅读精熟度水平远远高于男生 (25％)，但是明 进教育决策科学化而设立的国际研究。” 由此 显低于经合组织的平均水平(38％)(见图1)。 可见，在PISA测试的学生成绩背后，反映出来的 教育公平程度、教育资源分配水平、学生参与度、 图1英国学生在数学、阅读和科学上