《荷塘月色》自制课件.ppt

炼字：（1）月光如流水一般，静静地 ◎ 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾◎ 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。 替换法 可否用“照”替代 “泻”，用“升”替代“浮”呢？ “照”字直白，是如实地写，范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不灵泛。不是描绘，淡而无味，失去和谐感。 一览无余 一个“泻”字，月辉照耀一泻无余之景，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。 轻飘柔美 浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。（而“升”给人腾空而上的感觉，不能妥帖地道出雾的轻柔。） （2）弯弯的杨柳稀疏的倩影像是◎在荷叶上。 “画”——仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。（“印”不能写出美） （3）“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。” 这种朦胧柔和的月色非常符合作者此时的心境，所以说“恰是到了好处”。 画面美：淡月辉映下荷塘里雾光、叶色、水气交相杂糅而成的朦胧景色。 写景技巧：比喻、炼字、虚实结合，虚中见实，贴切的表现了朦胧月色下荷花漂浮的姿态，一种摄人心魄 的意境。 荷塘的四周 ( ) ( ) ( ) （3）树梢 远山 只有些大意罢了 （4）树缝 灯光 无精打 采瞌睡 人的眼 （5）最热闹的 树上的蝉声 水里的蛙声 （1）远远近近 高高低低（杨柳最多）围住 漏着几段空隙 特为月光留下 （2）树色阴阴的，乍看像烟雾 杨柳的丰姿在烟雾中辨得出 整体的风光 第6段写了什么景色？ 树色“阴阴的”，月光淡淡的，具有一种朦胧的感觉。灯光“没精打采的”毫无生气。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵 静 动 月下的 荷塘 这时候最热闹的要树上的蝉声与水里的蛙声；但…… 化静为动 动静结合 以动衬静 月色 （ ） （ ） 月光 月影 如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐像名曲 虽是满月，却有一层淡淡的云 实 虚 实 虚 朦胧优雅 塘上的 月光如水 薄雾似纱 花叶如梦 黑影斑驳 杨柳如画 光影似曲 荷塘 月色 画 面 是 —美丽的 气 氛 是 —宁静的 格 调 是 —雅致的 美 静 雅 修辞、炼字、衬托、叠词的巧妙使用、虚实相生、动静结合 晨鸣共北门，谈笑少时情。 背影秦淮绿，荷塘月色明。 高风凝铁骨，正气养德行。 清淡传香远，文章百代名。 江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗 朱 自 清 （1898—1948） 作者简介 初中学过：《背影》《春》 原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。 * 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 荷塘月（第一课时） 朱自清 语言美 画面美 情感美 抓住关键词语，理出作游踪。 　　问题１：夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？ 文眼 心里颇不宁静 就是文中画龙点睛，揭示全篇旨趣的关键性的语句。 师补充：２９岁的朱自清此时已是清华大学教授，前途无量，怎么会如此惆怅和苦闷？ 　　本文写于１９２７年７月，正是蒋介石发动４、１２反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。１９２７年７月正是朱自清思想极端苦闷的时期。朱自清在同时期发表的《一封信》中这样写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……似乎在挣扎着，要明白些