第二阶段 专题二 第1讲 巧解选择题的八大妙招01235.ppt

返回 返回 专题二 一、解答选择题的3步骤 第 1 讲 二、解答选择题的8方法 [题型特点]　选择题是各种形式的考试中最为常见的一种题型。主要用于考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等。对于提高考查知识的覆盖面，鉴别学生理解概念和规律的能力上，有其独到的和不可替代的作用。 第一步：仔细审题，抓住题干和选项中的关键字、词、句的物理含义，找出物理过程的临界状态、临界条件。还要注意题目要求选择的是“正确的”还是“错误的”、“可能的”还是“一定的”。 第二步：每一个选项都要认真研究，做出正确判断。当某一选项不能确定时，宁可少选也不要错选。 第三步：检查答案是否合理，与题意是否相符。 图2－1－2 [方法应用]　因斜面有摩擦，由能量守恒可知，物块在c点的动能小于初动能，即vv0，A错误；物块在ab段和bc段分别做匀减速运动和匀加速运动，且aababc，D错误；斜面ab的长度小于斜面bc的长度，B错误；C正确。 [心得体会]　解答本题时，抓住“斜面粗糙”和“加速度大小不同”的特点，利用排除法很快便得出答案。 [方法应用]　考虑匀加速的特例情况a＝0，即匀速，应有t1＝t2，可以排除C、D。再考虑初速度为零的特例，取t1＝1 s，则t2＝( －1) s，代入A或B演算，只有A项满足加速度为常数a＝2Δx，故答案为A项。 [心得体会]　本题若应用匀变速运动规律直接推导会非常繁琐，但巧妙运用特值代入法，可以快速找出正确答案。这种方法在解决通解表达式问题时很有效。 A．F逐渐增大，F摩保持不变，FN逐渐增大 B．F逐渐增大，F摩逐渐增大，FN保持不变 C．F逐渐减小，F摩逐渐增大，FN逐渐减小 D．F逐渐减小，F摩逐渐减小，FN保持不变 [方法四　图象分析法] [示例4]　如图2－1－4(a)所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图(b)所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处。若在t0时刻释放该粒子，粒子会时而向A板运动，时而向B板运动，并最终打在A板上。则t0可能属于的时间段是 (　　) 图2－1－4 [心得体会]　此题由于运动过程较复杂，若用常规方法分析让人纠结，而巧用v －t图象分析法则可轻松化解难题。用v－t图象来分析带电粒子在周期交变电场中的单向或往复运动，一般都很奏效。 [心得体会]　若选项中带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；若选项中带有“一定”、“不可能”等肯定词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除此选项。 图2－1－9 返回 返回