第五讲 八种社会实体_365107560.ppt

第五讲 八种社会实体(预备概念) 五.0 ——定义。结构。组织。人格。中共。 五.1 （主导）：思想性、自觉性、真理性、宏观性、抽象性、势能性 （基础）：物质性、自发性、利益性、微观性、具体性、动能性 内涵 主导 基础 主导 基础 主导 基础 资本 劳动 脑力劳动 体力劳动 科学 技术 工业 农业 集体 个体 理论 实践 城市 农村 知识分子 工农大众 综合 分析 政治 经济 精英 大众 必然性 偶然性 生产关系 生产力 指挥员 战士 自律 他律 第二次分配 积累 第一次分配 消费 人 武器 外延 一、结构图（社会位置） “主导”轴 自觉性 “势能” “数量”轴 自发性 “动能” “基础” 执政党(宗教) 政府（公检法司安）（“议会”） 军队“财税” 媒体·大学（医院） 群团（工青妇）（“NGO”）(“宗教”) 企业（农户） 社会意识 社会权力 社会中介 社会经济 社会实体大致可分为四类——政党。政府。大学。企业。 具体有八种——党。 政、军队。 校、群团、媒体、宗教。 企。其中宗教、群团与政党是联系在一起的。 政府与军队是联系在一起的。 媒体、大学、群团是社会“中介”性组织。 其“公益”性来自社会“中介”地位（有教无类）。 党（宗教）。政府和军队——这两个实体是一个国家最具主体性的实体 党讲理论性，思想性（意识形态性），纪律性，党的队伍坚强与否和党的理性，党的先进性相关。中共党员的义务大于权利，义务性超过权利性。 政府的动力机制主要靠权力，靠国家机器，有政府才有统治与被统治，领导与被领导。 军队是执行命令没商量，讲求绝对的上级服从上级，官大一级压死人。军队比政府更讲科层结构，讲等级，讲军衔。 大学的机制功能主要是教育功能、科研功能、服务社会直至引导人类进步。现代教育中最重要的是专业分化、年级分化、成绩分化。大学的学术思想性比较强，真理性比较强。 群团是半官方性质，是非政府组织（NGO）。我国的工青妇学会协会等。群团工作讲多元，讲利益性。竞选是一种群众工作。 媒体有四代——报纸、电台、电视、网络。媒体讲吸引人的眼球，调动人的自发性。媒体在市场经济中与广告、利益连在一起。 企业讲商法，讲民法，有公司治理结构。不同的组织有不同机制，不同的关系，不同的人格。 二、组织方式、动力机制 组织机制：民主～集中（平面～垂直）。强度性、自由度、三种金字塔（两种正态分布） ①政党、大学、宗教用“理性”。 ②政府、军队讲“力”。 ③企业、媒体讲“利” 。 三、人格特点 人格特点＝（权利～义务） 个性～共性 ①党的组织的人格特点是有信仰，追求真理，理想主义，主动性最强。 ②政府执行政党的命令。缺少主动性，工作被动。 ③企业人格特点是灵活性。 ④大学的人格特点讲真理，真实。 四、中共特点 党产 // 党章 // “三明治”结构图 ——中共与资本、劳动的关系。 ——中共内部精英党员与大众党员的关系 ——中共党内民主集中制的一元化或二元性的问题 “动力、活力”来自事物内在的矛盾性 共产党 资本 劳动 * *