2017年山西省忻州市高中地理 第3章 地球上的水 3.1 自然界的水循环学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 【教学目标】 【知识与技能】1了解水圈的组成以及各种水体之间的相互转化规律。 2了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源，其数量是有限的。 3．理解自然界水循环的类型、主要环节以及海陆大循环对地理环境及人类活动的影响。 【过程与方法】1．通过学习水循环，能够绘制“海陆间水循环示意图”，并用简练的语言表述水循环的过程及意义。 【情感、态度与价值观】1．学会运用辩证的观点分析、解决问题。 【预习任务】 1．识记水在地理环境中存在的形态(固、液、气态)及各自的特点。 2．识记地球上水体的类型、主体及各自所占比重。 3．识记陆地淡水的主体及其所占淡水总量的比重。 4．识记水循环的概念、类型及各类型所包含的环节。 5．阅读第56页的文本内容，尝试归纳水循环的地理意义。 【自主检测】 1．地球上淡水储量最大的水体是A．河流水　　B．海洋水C．冰川水 D．地下水 ．读下图，完成下列问题。(1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。 (2)填出水循环各环节的名称。 A______，C______，E______，F______。 (3)由A与B组成的水循环叫________；由D与E组成的水循环叫________。 1